2024年高考语文专题复习：散文探究题学习策略 课件32张.pptxVIP

散文探究题备考策略 2024年高考语文专题复习 学习目标 1.了解高考命题规律、散文探究题型基本类型与特点。 2.深入探究文本，熟练掌握解题技巧，规范答题模式。 01 考情分析·寻命题之规律 2020 卷别 鑫 全国 卷Ⅱ 全国卷Ⅲ 新高考1卷 新高考 2卷 文本体 裁 小说 小说 散文 散文 小说 选文内 容 × × 记忆里的光 建 水 记 ( 之 四 ) × 题 干 内 容 数 × × 从文章谋篇而局的 角度，分析题目 “记忆里的光”是 如何统摄全文的。(6 分 ) 本文来用空间和时间 两条线索行文，请分 别加以简析。 (6分) × 探究题 考点 × × 分析谋篇而局，题 月作用 分析行文线索(文章 结构)作用 × 2021 卷别 全国卷甲 全国卷 乙 新高考 全国1 卷 新高考全国Ⅱ卷 文本 体裁 散文 小说 小说 散文十小说 (双文本) 选文 内容 当痛苦大于力量的时候 × × 文本一：放福 二：奠须有先生教国语 题干内容 第9题 普希金的临终遗言是理 解本文的铜匙，请简要 分析。 (6分) × × 文本二指出教小孩子作文要 “能懂得小孩子的欢喜”,谈 谈文本一是如何事件“能懂得 小孩子的欢喜”这一主张的… 探究 题考 点 段落作用； 散文的主旨句的作用， 理解重要语句 × × 探究作品的创作思想和艺术手 法。 2022 卷别 全国卷甲 全国卷乙 新高 考全 国1卷 新高考全国Ⅱ卷 文本 体裁 小说+回忆录(中外 双文本) 散文 小说 散文 选文 内容 支队政要(节选)+长征 前所未用的故事(节选 “九一八”致弟弟书 × 到橘子林去 题干内容 第 9 题 这两个内容相近的文 本文体不同，因而艺术 表现也有差异。请比 较异简要分析。(6分) 对于弟弟光后在上海和山西 的两段生活，“我”都放在周 用年轻人的解体生活中来叙 述，且有不同的感受。情对此 加以分析。(6分) × 9.本文的童趣往往通 过细节休现出来，请 指出三处这样的细 爷并简要分析。(6 分).… 探究 题考 点 探究文体特征，分析 作品艺术表现手法。 考重对作者态度马情 感的分析能力。 × 探究作品的艺术手 法。 命题规律： 1.近两年在新高考卷中非I 卷里考查频次明显增多。2.作者：名家名作。 3.从题材内容上：传统+革命各种体裁中的特殊类型的文本似乎为高考钟 爱。如《赵一曼女士》(小说+传记)《故事新编》(历史小说)《微纪 元》(小说+科幻)《呼兰河传》(散文化小说)等小说，再如《建水记》 (有明显的诗人诗意的描写、追问、思考) 4.因文设题+反向命题。 【如： 《范家门的“妆容”》王剑冰训练题】作者说 “范家门既打造了现代，又保留了传统，二者融为一体，形成了一个得 天独厚的范家门”,请结合全文探究这句话内涵。 (6 分) 5.重要提示：2021年新高考I 卷，文本则由两则篇幅不同，但具有关联 性的散文文本组成，分别为废名的《放猖》和《莫须有先生教国 语》。这种群文式阅读在2022年全国卷甲卷中也出现， 和新课标 提倡的群文阅读不谋而合。文学类文本阅读出现双文本阅读，会 不会成趋势? 6.探究题可以布局在语文考卷中任何一道小题里，不仅仅是第9题。 常识概览·铺解题之要道 (一)必备知识梳理 1、了解散文的文体特征：形散神聚。 形式灵活：①结构多样，取材广泛；②表达方式自由(尤其注意 按照思绪组织材料);③语言运用灵活(文言、方言俚语、歌谣谚 语等。◇ 语言特点：①讲究文采；②注意节奏；③诗意浓郁。 散文考查的特点如下： 选文强调文质兼美，格调健康，内容与主流意识相契合。 具体说来：内容或感受形象，体验意蕴；或念土怀乡，眷念风物； 或写景状物，即兴感悟；或映现人性，褒扬人格；或体验社会， 再现生活；或反思人生，省察自我。 (一)必备知识梳理 2、 善于选择不同角度、切割不同层次，找到不同角度或层次的划分依 据。积累有关民族心理、人文精神的相关内容。 (1)角度：是对作品的一种横向审视。文本角度可以划分为结构(思 路)、内容、语言、表达技巧、主旨等；审视的角度可以划分为政治、 经济、文化(教育)、社会、个体人格成长等。 (2)层面：是对作品的一种纵向审视。比如作品的意义层面、思想层 面、价值层面、审美层面。对于散文来说，最重要的探究方法就是“因 形悟神”法。就是看散文写了哪些不同的材料或材料的不同面，据此来 探究其思想意蕴、情感意蕴。而思想意蕴是自然、社会、人生方面的哲 理，情感意蕴是作者明显的情感态度，热情、反对或期望等， 二 者不是 一回事。 (二)了解高考散文探究题型的设题情况 变形不变神 互文阅读鉴复 课内外对比鉴实 探完文本将征 因文