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大学生职业规划 15页5600字数 2021-2022 学年度 第 2 学期 姓 名 学 院 班 级 电 话 目录 TOC \o 1-2 \h \u 2089 前言 1 8760 第一章 认识自己 2 23129 1.自我评价 2 246 2.他人评价 2 14925 3.测评结果 4 30767 第二章 环境分析 5 27780 1. 社会环境 5 646 2.家庭环境 6 12462 3.学校环境 7 14875 第三章 职业目标定位及其分解组合 7 29909 SWOT分析法 7 18323 1.目标行业确定 8 28358 2.就业前景 8 25179 3.地域分析 9 13760 4.工资薪酬 10 13332 5.企业分析 10 1724 第四章 具体执行计划 10 16457 1.短期目标 10 28613 2.中期目标 10 15064 3.长期目标 11 17208 第五章 评估调整 11 19135 1.评估的内容 11 31207 2.评估的时间 12 25637 3.调整原则 12 9077 结束语 12 PAGE PAGE 3 前言 职业生涯是一个人在自己的一生中所有与职业有联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程。这个过程曲折而复杂，充满了很多的未知性，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。 一个不能靠自己的能力去创造未来、改变自己命运的人，是可惜的，也是不幸的。我们必须认识到，我们自己能做什么、要做什么、怎么去做。上天是不会辜负一个非常努力的人的。面对困难，与其消极被动的承受，不如积极乐观的应对。为自己的人生绘制一幅理想的图画。做到充实，为之坚持，为之努力进取。职业规划是大学生人生规划的第一步，也是实现人生理想的基础。只走好每一步，人生才会更加顺畅。我一直都坚信：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。我会用我自己的态度去争取我想要的生活 认识自己 1.自我评价 我的优势与优点： 作为个体：性格独立，有责任心。积极主动，勇于担当。乐于沟通，善于在团队中起决策分析作用。细心耐心，善于合作。 作为朋友：真诚关怀朋友的境遇，善于体贴他人；遭遇难关时，极力给予鼓舞安慰；能够在朋友遇到问题的时候帮助其冷静分析，经常扮演解决问题的角色。 沟通特点：喜欢有深度的交流；能够设身处地地体会他人；能记住谈话时产生的感情；喜欢小群体之间交流的思想碰撞。 对待工作和事业：执行力强，做事态度雷厉风行，决定的事情就去认真负责的完成；管理能力强，能够合理的安排各成员的分工，做事绝不拖泥带水。 我的劣势与缺点： 作为个体：有时不太在意别人的看法和评价，容易我行我素；有时又太过在乎别人的想法，敏感易怒。 沟通特点：希望别人能够理解自己，有时就忘了多去理解别人。 作为朋友：过度敏感、强烈的不安全感；挑剔他人及自己的表现。 对待工作和事业：对自己常寄予过高而且不切实际的期望；容易被不理想的成绩击垮斗志；过于完美主义，要求过高；为了维护原则缺乏妥协精神。 2.他人评价 优势 劣势 自我评价： 以诚待人，性格随和友善，乐于助人 有足够的忍耐力，能很好的控制自己的情绪 态度端正，对知识满怀求知欲 懂得如何充分利用课堂时间和课余时间 敢于挑战自己、有着极强的责任感 有时很固执，过于主见 容易变得厌烦、焦躁的倾向 有时不爱表现自己，隐藏自己的想法 不愿分享工作与学习，更爱独处 老师评价： 做事认真负责，性格开朗善于表达 勤奋刻苦、学习成绩优异、积极参加活动 适应能力很强，团结同学，热爱集体 有着较强的独立思考能力 做事有时不够灵活，过于注重规则 对抽象复杂的事物缺乏耐心 家人评价： 为人善良，乖巧懂事，尊老爱幼 生活勤俭节约，具有高尚的道德情操 独立自主，有主见 想法有时很死板，有些固执 很难看到内心世界，感情藏得深 学习需要努力，不能骄傲 朋友评价： 性格成熟稳重，善于察言观色，平和谦逊 为人忠诚，具有奉献精神，富有同情心 做事深思熟虑，给人安全感，愿意依靠 有着乐观向上的人生态度 看起来似乎很难接触，冷漠难以靠近 很少透露心声，做事太过约束自己 学习工作更愿意自己处理 3.测评结果 我的霍兰德职业兴趣测评结果： 性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。 头脑聪明，个性独立，求知