《“大单元”视域下小学中段作业设计与实践研究》课题研究方案.doc

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2023-12-02 发布于江苏
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《“大单元”视域下小学中段作业设计与实践研究》课题研究方案.doc

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PAGE PAGE PAGE 1 《“大单元”视域下小学中段作业设计与实践研究》课题研究方案一、课题研究的背景和意义现如今，随着教育教学改革的不断深入，教育者们越来越意识到教学活动应该以学生为中心。在中小学教育中，作业是学生锻炼自己的重要方式之一，也是学校与家庭之间的重要纽带。然而，当前传统的作业设计往往只是简单的题目，缺乏科学性与情感性的结合，学生对作业的积极性和主动性往往较低，效果不佳。因此，本研究选取了“大单元”视域作为研究切入点，通过设计与实践小学中段作业，探索一种更加科学、有效的作业设计与实践方法，以提高学生的学习积极性和主动性。《河南省小学语文作业设计与实施指