利用绘本教学培养幼儿自主能力的实践研究.doc

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2023-12-02 发布于江苏
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PAGE PAGE PAGE 1 《利用绘本教学培养幼儿自主能力的实践研究》课题研究方案一、研究背景 1.1研究背景《幼儿园教育指导纲要》指出“要科学、合理安排幼儿一日活动，培养幼儿独立自主性”。幼儿自主能力主要包括幼儿生活自理能力、与他人交往能力、自主学习能力和自主创新能力。绘本是图文并茂的幼儿文学样式，幼儿通过图画就能明白故事的主体叙述性，其直观性和形象性的优势符合幼儿身心特点，是幼儿审美及情感需要。通过绘本中精美的图画，简洁的文字，可以提高幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿去理解和体验文本的意义。而在绘本阅读和延伸活动中，可以让幼儿通过绘本发现蕴含在故事中的真善美，给幼儿带来