部编版语文五年级上册 7-22四季之美 同步练习4.doc

部编版五年级上册语文同步练习 第七单元 22 四季之美 一、选择题 1．下列画横线的字注音正确的一项是（????????） A．巢窠（kè）??????????闲逸（yì）????????比翼而飞（jì） B．凛冽（lín lì）???红晕（yùn）????????漆黑（qī） C．着实（zhuó）???????暖和（huo）????????凛冽（lǐn） D．黎明（ní）??????????扫兴（xìng）?????心旷神怡（kuàng） 2．《四季之美》中夏天最美是夜晚，作者着重描写的是（???????） A．明亮的月夜。 B．漆黑漆黑的暗夜以及蒙蒙细雨的夜晚，萤火虫飞舞的情景。 3．下列句中的加点词语运用有误的一项是（???）。 A．我们陆续跳上一只船。 B．我们都跑了出来，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了。 C．我们这些孩子，什么都觉得清新，又常常什么都觉得不满足。 D．当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。 4．与“大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去”使用了相同的修辞手法的一项是(??????????) A．与大海同在,与祖国同在,与人民同在。 B．鸣禽、野花要和你们联欢,生活里洋溢着欢乐和温馨。 C．陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿。 D．为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢? 二、填空题 5．照样子写词语 （1）急急匆匆（AABB） ( )?????( )???????( ) （2）蒙蒙细雨（AABC） ( )?????( )?????( ) 6．根据所学内容填空。 1．写一句有关春天的诗句：____________，___________。 2．写一句有关夏天的诗句：____________，___________。 3．写一句有关秋天的诗句：____________，___________。 4．写一句有关冬天的诗句：____________，___________。 5．《四季之美》的作者是日本的_________。被后世誉为“______”。文章分别介绍了______、______、_______、________的不同的美，体现出作者的________之情。 6．《四季之美》按______顺序，依次描写了春天______，夏天______，秋天______，冬天______的美丽景色，表达了作者对______的喜爱之情，以及对生命的无限热爱。 三、语言表达 7．我怎么会忘记家乡的桂花雨？(改为陈述句) ___________________________________________________________________________ 8．口语交际 长江以南的水乡非常多,但是现在很多河道里的水不怎么清澈了，河面上漂着很多垃圾，而且空气中还飘散着难闻的气味。如果你是一位游客，看到这样的景象，你会对当地人提什么建议呢？请写下来。 _____________________________________ 四、现代文阅读 读文悟法，学以致用。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是（???????）（???????）地朝窠里飞去。（???????）的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（ ）。 9．按原文填空。 10．找出文中的动态描写的句子_____________________。 11．请把画横线的句子写具体。 ______________________________________________ 我来读短文，然后回答问题。 故 乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自己。 每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定…… 我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。 故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。 12．从文中找出以下词语的反义词。 摇动( )空闲( )忧愁( )悄悄( ) 13．联系上下文理解词语的意思。 （1）无