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《种子植物》教案 《种子植物》教案一、目的： 1、说出种子的重要构造，描述菜豆种子和玉米种子的相似点和不同点。 2、识别本地常见的裸子植物和被子植物。 3、运用观察的办法种子的构造。二、重点、难点： 1、运用观察的办法识别种子的构造。 2、识别本地常见的裸子植物和被子植物。三、教学过程： 教学环节教师活动学生活动 复习藻类、苔藓、蕨类植物之前介绍的三种植物都有一种特性：它们的后裔都是由孢子生殖而的，我们把它们统称为孢子植物。 导入： 但是大多数植物的生殖方式并不是这样的生殖方式的，是靠什么生殖的呢？应当是种子植物。 介绍种子植物能结种子，并是由种子发育成的植物，叫做种子植物。那种子又是如何变成一棵植物呢？我们先理解种子的特点。 实验：观察种子的构造学生小组讨论： 1、两粒种子有什么区别？ 2、种子中哪一部分将能发育成一棵植物？在种子中指出。 3、胚在种子的哪里，胚的各部分在种子发芽时将如何变化？ 4、种皮的作用？ 5、如果在玉米剖面滴碘液，染成蓝色的是？ 介绍花生种子和菜豆种子的构造花生种子的构造：种皮，胚 胚的构造：胚根、胚芽、胚轴、子叶菜豆种子的构造： 种皮、胚、胚乳 思考：胚乳的作用？ 两种种子的.相似点和不同点： 种子的分类：含两片子叶的：双子叶植物含一片子叶的：单子叶植物 总结：种子的基本构造种皮，胚。胚：胚芽、胚根、胚轴、子叶 种子植物优势：1、有种皮，使胚受到保护 2、有贮存丰富营养物质的子叶或胚 3、种子是一种器官，适应性强，孢子只是一种细胞，只能在温暖潮湿的环境萌发。结论：种子植物比孢子植物更适应陆地环境。 种子植物的另一种分类种子外没有果皮 裸子植物 种子外有果皮 被子植物 哪个更含有陆地生活的优势？介绍几个常见的植物。 练习： 1、（1）松的球果不是果实。（ ） 2、裸子植物和被子植物的种子中都有胚。（ ） 3、裸子植物的种子比被子植物的种子得到更加好的保护。 （ ）教学反思： 这节的内容比较多，讲起学生不易理解，特别是种子植物的分类被子植物和裸子植物，他们并没有一种感性的认识。最佳是让他们通过实物作对比，从而概括出两种植物的不同。但是现在又不是植物成果的时间，很难找到。我又想能否通过生活中的例子说清晰呢，例 如用橙子作例子，让他们说出它是被子植物还是裸子植物，但这里又牵涉到果肉，这样多 的内容怕学生一时消化不，因此讲得比较吃力，学生也比较难理解。因此，最后把这些内 容作一种系统性的总结很重要，让学生理顺这节的思路，也能够通过练习题作为巩固。