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《种子植物》教案
《种子植物》教案一、目的:
1、说出种子的重要构造,描述菜豆种子和玉米种子的相似点和不同点。
2、识别本地常见的裸子植物和被子植物。
3、运用观察的办法种子的构造。二、重点、难点:
1、运用观察的办法识别种子的构造。
2、识别本地常见的裸子植物和被子植物。三、教学过程:
教学环节教师活动学生活动
复习藻类、苔藓、蕨类植物之前介绍的三种植物都有一种特性:它们的后裔都是由孢子生殖而的,我们把它们统称为孢子植物。
导入:
但是大多数植物的生殖方式并不是这样的生殖方式的,是靠什么生殖的呢?应当是种子植物。
介绍种子植物能结种子,并是由种子发育成的植物,叫做种子植物。那种子又是如何变成一棵植物呢?我们先理解种子的特点。
实验:观察种子的构造学生小组讨论:
1、两粒种子有什么区别?
2、种子中哪一部分将能发育成一棵植物?在种子中指出。
3、胚在种子的哪里,胚的各部分在种子发芽时将如何变化?
4、种皮的作用?
5、如果在玉米剖面滴碘液,染成蓝色的是?
介绍花生种子和菜豆种子的构造花生种子的构造:种皮,胚
胚的构造:胚根、胚芽、胚轴、子叶菜豆种子的构造:
种皮、胚、胚乳
思考:胚乳的作用?
两种种子的.相似点和不同点:
种子的分类:含两片子叶的:双子叶植物含一片子叶的:单子叶植物
总结:种子的基本构造种皮,胚。胚:胚芽、胚根、胚轴、子叶
种子植物优势:1、有种皮,使胚受到保护
2、有贮存丰富营养物质的子叶或胚
3、种子是一种器官,适应性强,孢子只是一种细胞,只能在温暖潮湿的环境萌发。结论:种子植物比孢子植物更适应陆地环境。
种子植物的另一种分类种子外没有果皮 裸子植物
种子外有果皮 被子植物
哪个更含有陆地生活的优势?介绍几个常见的植物。
练习:
1、(1)松的球果不是果实。( )
2、裸子植物和被子植物的种子中都有胚。( )
3、裸子植物的种子比被子植物的种子得到更加好的保护。 ( )教学反思:
这节的内容比较多,讲起学生不易理解,特别是种子植物的分类被子植物和裸子植物,他们并没有一种感性的认识。最佳是让他们通过实物作对比,从而概括出两种植物的不同。但是现在又不是植物成果的时间,很难找到。我又想能否通过生活中的例子说清晰呢,例 如用橙子作例子,让他们说出它是被子植物还是裸子植物,但这里又牵涉到果肉,这样多 的内容怕学生一时消化不,因此讲得比较吃力,学生也比较难理解。因此,最后把这些内 容作一种系统性的总结很重要,让学生理顺这节的思路,也能够通过练习题作为巩固。
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