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特色学校与学校特色的异同 特色学校与学校特色的异同 姓 名：黎秀义 日 期：2014 年 4 月 30 日 ******************************************************* 今天上午听了非常年轻的宋萑教授的课，惊叹他的年轻与 丰厚的知识底蕴。他分析特色校必备的条件，办学的优势 与劣势，让我茅塞顿开，理解了以前实践中践行的许多概 念，如校训、理念、指导思想、特色教育。说实话，以前 天天跟着喊，却没有好好想过什么叫特色学校？什么叫知 识？什么叫科学？在概念不清，思路不明的情况下怎能清 晰解题呢？所以通过学习，知道了学校特色的特性是教育 性、独特性、普遍性、优异性。找到了问题，掌握了性质，我们才能把握好特色的方向，才能不盲目。 “办出各自的特色”是现代学校的共同追求，也是现代学校 打造品牌的必由之路。但是在实际操作过程中，存在着一定的认识和实践上的误区，特别是对学校特色与特色学校 的片面理解，影响了现代学校的特色建设。 很多人认为，学校特色就是特色学校，将两者等同起来， 其实这样的认识是偏颇的，是对特色的一种浅显认识。近 期到两所学校，一所学校创建乒乓球特色学校，学校已经 有二十余年乒乓球教学的传统，有专职教师，校处辅导员，省级乒乓球传校，在各级乒乓球比赛中取得了不菲的 成绩，培养了一批优秀的乒乓球人才，应该说乒乓球运动