康复治疗 康复与康复医学（全）.pptxVIP

康复与康复医学;一、康复与康复医学;· 康复专家们曾把“康复”定义为“康复是指综;· 1981年WHO医疗康复专家委员会给康复下了;康复服务中主要包括四个方面： 1、医学康复（以医学的手段矫治残疾，提高其功能）； 2、教育康复（实现受教育的权利，如文化教育及特殊教育）； 3、社会康复（恢复其参加社会的权利，如残疾人参与社会活动，建筑无障碍设施）； 4、职业康复（为残疾人创造就业条件并实现其自食其力）。 通常将包括医学康复、教育康复、社会康复、职业康复诸方面的康复工作称为全面康复或俗称大康复。;（二）康复医学;⒉康复与康复医学并不是等同的概念 康复是恢复残疾者的功能和权利的过程。康复的目的是恢复残疾者的功能和权利的过程。而康复医学本质上是功能医学，它主要是研究患者的功能障碍、伴发功能障碍而产生的各种残疾、以及提高康复治疗效果、改善患者功能障碍、提高患者的生活自理能力。 康复医学是一门医学学科，是医学学科的一个分支，与保健、预防、治疗医学并重，被国际上称为第四医学。 康复医学本质上是功能医学，它主要是研究患者的功能障碍、伴发功能障碍而产生的各种残疾、以及提高康复治疗效果、改善患者功能障碍、提高患者的生活自理能力。;㈢康复医学的构成;基础康复学：运动学、人体发育学、运动生理学、组织再生生理学、神经生理学、神经病理学、运动治疗学等。 康复残疾学：骨关节肌肉系统残疾学、神经系统损害残疾学、功能障碍学等。 临床残疾评价学：身体功能的评价、语言和听力功能的评价、心理功能的评价、职业评价、社会能力评价等。 临床残疾治疗学：物理治疗学、作业疗法学、康复护理学等。;㈣康复医学研究的对象;伤病与障碍的关系;㈤康复医学的工作内容 ⒈康复预防 ⒉康复评定 ⒊康复治疗;㈥康复方式;二、康复医学与治疗医学;⒈萌芽期（1910年以前）;⒉形成期（1910—1946年）;⒊确立期(1947—1970);⒋发展期（1970年以后）;教学方面： 1972年国际康复医学会提出了毕业前教学标准。 1976年发表了《教育与培训》白皮书，各国建立了康复医师和相关专业人员培训基地??? 1972年世界物理治疗师联合会提出了PT教学制度，1973年美国制定了ST确认标准。 1974年世界作业疗法师联合会在全球确定了130所OT培训学校。我国也有相应的培训基地。 科研方面：各发达国家均有康复研究机构。;我国于20世纪80年代开始引入现代康复医学 这一工作纳入了国家发展计划 成立了中国第一个康复医学的医、教、研基地---中国康复研究中心。; 卫生部于1996年颁发文件，要求在全国二、三级医院中建立康复医学科，并明确规定了康复医学科的人员、设备等应具备的规范条件。 1997年和1998年国家在有关文件中又强调要重视康复医学事业，提出：预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务“六为一体”的社区卫生服务方向，大大地推进了社区康复医学的开展。 我国康复医学服务的需求不断增高。;我国康复医学的发展情况;（二） 康复医学与治疗医学区别;㈢康复医学在现代医学中的地位;㈣康复病人的治疗机构;三、功能障碍与康复医学;2、能力与能力减弱或丧失;3、病损和失能造成参与社会活动障碍;（二）残疾分类;残损（impairment ） 又称“结构功能缺损 ” 是生物器官系统水平上的残疾 残疾（disability） 又称“个体能力障碍”、“残弱”、 “失能” 是个体水平上的残疾 残障（handicap） 又称“社会能力障碍”是社会水平的残疾;2001年5月第54届WHO大会正式签署并颁布了“国际功;健康情况（伤病及障碍）;2、我国残疾分类;（三）残疾预防;四、康复医学工作特点;（一）康复评定;1、康复评定的内容;精神心理功能评定 一般包括：情绪评定、残疾后心理状态评定、疼痛的评定、失用症和失认症的评定、痴呆评定、 非痴呆性认知障碍（注意力、记忆、思维）的评定、人格评定等。 语言功能评定 一般包括：失语症评定、构音障碍评定、语言失用评定、语言错乱评定、痴呆性言语评定、言语发育迟缓的评定、吞咽功能评定、听力测定和发音功能的仪器评定等. (4) 社会功能评定 一般包括：社会生活能力评定、生活质量评定、就业能力的医学评定等。;2、康复评定的分期;3、康复评定会;4、康复评定应当做出的判断;（3） 判断患者的代偿能力;（5） 决定承担各种功能训练任务的专业成员；;（二）康复治疗;主要康复训练疗法简介如下：;（三）康复治疗组的工作方法;承;康复治疗组组成后，分工协作，共同进行患者的康复疗工作;五、康复治疗对各个系统功能的影响;六、学习康复医学的重要性;社区康复（community-based rehabilitation，CBR）;CBR宗旨是提倡为残疾人及功能障碍的人服务，是社区所 有，由社区的力量