2.2轴对称的性质（2）（分层练习）解析版.docx

2.2 轴对称的性质（2） 分层练习 考查题型一 在网格中画轴对称图形 1. 下列每个网格中均有两个图形，其中一个图形可以由另一个进行轴对称变换得到的是(????) A. B. C. D. 【答案】A? 【解析】本题主要考查了基本图形轴对称的性质、轴对称变换.由一个平面图形变为另一个平面图形，并使这两个图形关于某一条直线成轴对称，这样的图形变换叫做图形的轴对称变换．利用轴对称变换的性质对各选项进行分析即可得出答案．【详解】解：由轴对称变换图形的特点可知：选项A中，左上角的图形可以由右下角的图形进行轴对称变换得到，反之亦成立．故选A．?? 2. 如图是台球桌面示意图，图中小正方形的边长均相等.黑球放在如图所示的位置，经白球撞击后沿箭头方向运动，经桌边反弹最后进入球袋的序号是(????) A. ?① B. ?② C. ?⑤ D. ?⑥ 【答案】A? 【解析】由轴对称的性质，入射角与水平线的夹角等于反射角与水平线的夹角，动手操作即可．本题主要考查了轴对称变换；结合轴对称的知识画出图形是解答本题的关键． 【详解】解：如图，球最后落入①球洞；故选A． 3. 如图，在3×3的正方形的网格中，格线的交点称为格点，以格点为顶点的三角形称为格点三角形，图中的ΔABC为格点三角形，在图中最多能画出个格点三角形与ΔABC成轴对称．(????) A. 6个 B. 5个 C. 4个 D. 3个 【答案】A? 【解析】本题考查了利用轴对称变换作图，熟练掌握网格结构并准确找出对应点的位置是解题的关键，本题难点在于确定出不同的对称轴．根据网格结构分别确定出不同的对称轴，然后作出轴对称三角形即可得解．【详解】解：如图，最多能画出6个格点三角形与△ABC成轴对称．故选A．?? 4. 如图所示，由每一个边长均为1的小正方形构成的8×8的正方形网格中，点A、B、C、M、N均在格点上(小正方形的顶点为格点)，利用网格画图． (1)画出△ABC关于直线MN对称的△ABC; (2)在线段MN上找一点P，使得∠APM=∠CPN.(保留必要的画图痕迹，并标出点P的位置)【答案】(1)如图所示,△ABC即为所求. (2)如图所示,点P即为所求.???????? 【解析】本题考查作图-轴对称变换，解题的关键是掌握轴对称变换的性质. 5. 如图，将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中，点A，点B，点C均落在格点上． (Ⅰ)△ABC的面积等于______；(Ⅱ)请在如图所示的网格中，用无刻度的直尺，以BC所在直线为对称轴，作出△ABC关于直线BC对称的图形，并简要说明画图方法(不要求证明)______． 【答案】(I)7；(II)如图2中，取格点D、E，连接DE，取格点F，作直线AF与DE相交于点A，连接AB，AC，则△BCA即为所求? 【解析】本题考查轴对称变换、三角形面积等知识，解题的关键是学会利用分割法求三角形面积，巧妙利用格点作对称图形，属于作图中比较难的题目． (I)利用矩形的面积减去三个顶点上三角形的面积即可；(II)取格点D、E，连接DE，取格点F，作直线AF与DE相交即为点A，连接AB，AC即可． 【详解】解：(I)如图1中，S△ABC=S四边形EFBG-S△ECA-S△ABG-S△BCF=3×6-12×1×4-12×2×3-12×2×6=18-2-3-6=7；故答案为7．(II)如图2中，取格点D、E，连接DE(直线BC与直线DE之间的距离等于点A到直线BC的距离)，取格点F(AF垂直BC)，作直线AF与DE相交于点A，连接AB，AC，则△BCA 考查题型二 轴对称作图 1. 将如图所示的一张左右对折后的长方形纸片按图中虚线剪下来，剪下来的部分铺开后的图案是汉字??????????． 【答案】王? 【解析】本题考查了剪纸问题，作图轴对称变换的实际应用，锻炼学生的想象能力和动手能力．对于此类题目可根据所给纸片的折叠方法和裁剪方法，动手操作即可得到答案，其中需注意对称性的应用．【详解】解：当把纸张铺开后，另一半缺失部分和展开前的部分对称，作出题中图形关于直线m对称的图形，如图，因此是“王”字．故答案为王．?? 2. 下列作图，是作点A关于直线l的对称点B的是? (????) A. B. C. D. 【答案】C? 【解析】本题考查轴对称的性质，解题的关键是连接轴对称的性质，即直线l垂直平分线段AB． 【详解】解：∵A，B关于直线l对称，?∴直线l垂直平分线段AB，? 故选项C符合题意，?故选：C． 3. 作已知点关于某直线的对称点的第一步是(????) A. 过已知点