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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于小班数学教案4篇 小班数学教案 篇1 　　活动目标：  　　1、能按物体的一种属性找出同类的物体。  　　2、能讲出操作的结果和理由。  　　3、愿意参加操作活动，体验活动的乐趣。  　　4、进展幼儿规律思维技能。  　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。  　　活动重难点：  　　能按物体的一种属性找出同类的物体。  　　能讲出操作的结果和理由。  　　活动预备：  　　教具：课件  　　学具：  　　1、货架和水果类、玩具类、家用电器类的图片每组一套  　　2、每人一份操作材料(按技能强、中、弱区分)  　　活动过程：  　　一、幼儿分组尝试操作  　　1、出示货架图  　　师：幼儿园开了新超市，请我们小伙伴来当超市管理员，看!有一部分物品已经整齐地摆在了货架上，但是还有一些物品没有整理好，藏在桌子上的`拖盘里。请小伙伴想一想这些物品应当放在哪层货架上?为什么?  　　2、幼儿分组操作，老师巡回观测幼儿的操作状况，提示幼儿不争不抢，友好合作，相互沟通，争论。  　　二.师幼共同沟通小结  　　1、展示幼儿的操作结果，请每组幼儿选一名代表逐条讲解并描述操作结果和理由。  　　2、出示课件，师幼共同争论，引