幼儿园：小班语言：儿歌《吹泡泡二》.docx

小班语言：儿歌《吹泡泡二》 活动目标： 1.进一步理解儿歌内容，喜欢和老师一起朗诵儿歌，并能在老师的帮助下初步创编儿歌。 2.能认真观察、大胆表达自己的想法。 3.体验创编儿歌的成就感 ?活动准备： 1、PPT课件，各种泡泡的图片 活动过程： 一、复习儿歌吹泡泡 1.师：小朋友上节课我们学习了吹泡泡这首儿歌，我们一起来复习一下吧！ 2.师：教师播放PPT，引导幼儿边看PPT图片，边回忆儿歌内容。 3.请小朋友一起边看PPT边朗读儿歌 二、教师提问 1、师：儿歌里说吹出来的泡泡像什么？（请幼儿举手回答） 幼：泡泡像西瓜，像太阳，像眼睛 2、师：回答的真棒，儿歌里说泡泡像西瓜，像太阳，像脸蛋，像眼睛，还可以像什么呢？（请幼儿举手回答） 三、引导幼儿创编儿歌 1、师：请小朋友观看各种泡泡的图片，让幼儿大胆的想象，泡泡还像什么？（教师记住幼儿回答的问题） 2、教师引导幼儿根据幼儿的回答，来进行儿歌创编。 (1)师：小朋友们回答的太棒了，现在我们一起来创编儿歌吧！ 3、引导幼儿一起朗读创编的儿歌 师：教师先朗读一遍新创编的儿歌给幼儿听，然后在一起引导幼儿跟着一起朗读，可带领幼儿多朗读几遍，加深幼儿对儿歌的印象。 四、活动结束 五、活动延伸 师：请小朋友们回家把创编的儿歌朗诵给爸爸妈妈听，并可以和爸爸妈妈一起来进行创编。