幼儿园：中班语言活动文学活动《看花灯》.docx

中班语言活动文学活动《看花灯》 活动目标： 1．通过画面理解儿歌内容，念唱儿歌，感受春节看花灯的热闲场景。 2．愿意主动在集体面前朗诵，声音响亮。 活动准备：各种花灯图片 活动过程： 1.请幼儿回忆以住看花灯的热闹场景，引出主题 教师：过年的时候我们都会去看花灯，你们喜欢看吗？你看过什么样的花灯？ 2．欣赏花灯图片，说说每种花灯的特点。 引导幼儿用儿歌中的语言将各种花灯的特点表述出来。 3．教师朗诵儿歌，帮助幼儿创设儿歌情境，理解儿歌内容。 （1）教师朗通几歌，幼几边看图片，边感受儿歌中说到的各种花灯的特点，理解儿歌内容。 （2）通过图片，幼儿跟着教师学习朗诵儿歌，感受春节看花灯的热场景。 可以分小组或分男女生反复练习朗通、记忆儿歌，不断激发幼儿学习儿歌的兴趣。还可 请幼儿主动在集体面前朗通儿歌，提醒幼儿声音要自然、响亮。 4．请幼儿翻看幼儿用书，欣赏多种多样的花灯，再次感受过年看花灯的热闹场景。 5．请幼儿将儿歌《看花灯》用绘画的形式表现出来。 附：儿歌 看花灯 过新年，看花灯。 大龙灯，红形形， 莲花灯，亮晶晶， 走马灯，转不停。 金灯银灯五彩灯， 娃娃数也数不清， 竞向花灯眨眼晴。