学校中层干部考核细则电子版（3篇）.docVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页 学校中层干部考核细则电子版 一、考核目的： 通过考核，努力建立起分工明确，相互协作、上下一致的高效运行的管理机制，提高管理效益。 二、考核条例： （一）计划有落实，检查有反馈。 学期初能根据学校工作计划，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在计划落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈。 （二）民主意识强，办事讲效益。 在工作中，能主动广泛地听取群众的意见，及时采纳合理建议，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱。 （三）部门多协作，相互配合好。 以学校利益为重，工作中能顾全大局，主动积极与各部门配合，不计较、不保留。责任意识明，敢于挑担子。 （四）有明确的工作目标，如期完成的责任意识。工作中以身作则，敢说敢做，敢做敢担。 （五）工作有创新，成绩有突破。 用创新的精神指导自己的工作，克服平平庸庸的思想，树立争一流的竞争的观念，分管工作的成绩在原有的基础上有进展、有突破，实绩明显。 三、考核办法： 1、对照岗位责任制，自查、自评。 2、群众评分与校长评分相结合。 3、分值：每条____分 等级：____分为甲等 ____分为乙等 ____分为丙等 ____分以下为不合格 学校中层干部考核细则电子版（二） 为加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展，根据学校有关制度，特制定本考核办法。 一、考核细则 1、认真履行工作职责，对学校安排部署的工作，未按时按质完成，每一次每一项扣____分。因此对学校工作造成重大影响的，每一次每一项可扣____分。 2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体，顾大局。不善于处理矛盾，同教职工有冲突，每次扣____分。办事不公，受到教职工举报，经查属实的，每次扣____分。办事不顾全大局，拖拉、借故推脱、相互扯皮的。扣____分。因只顾私利而影响大局给学校造成损失或不良影响的，每次扣____分。 3、有较强的组织纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。因责任感不强、纪律观念差耽误学校工作，每次扣____分。 4、遵纪守法，树立良好的师表形象，出现体罚或变相体罚学生、乱收费、乱订资料、违规补课等办学行为不规范等问题的，扣____分；被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，扣____分。 5、模范遵守学校规章制度，按时参加各种会议，迟到早退一次分别扣____分、____分；严格执行学校考勤制度，迟到、早退一次分别扣____分、____分；有事不请假，每次分别扣____分。 6、履行指导、督查、服务职能，把管理职责、服务意识落实到位，确保学校各项工作顺利进行。执行力度不够、管理不当，造成不好影响的，视情况轻重酌情扣1—____分。因工作失误导致通报、上访、在各级有关媒体出现负面报道的，视情况轻重酌情扣5--____分。 7、认真组织部门工作，学期初能结合本科室实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈。对本项工作敷衍了事的，视情况每次扣____分。 8、严格落实学校值班规定，不脱岗，不空岗，尽职尽责。统一着装和标识，不规范的每项扣____分；值班不作为、脱岗、空岗的，按情况轻重酌情扣2—____分。因此在值班期间出现严重问题，给学校造成损失，按情况轻重酌情扣____分。 9、学校召开重要会议，以任何方式都联系不上的，每次扣____分。应该下达的没有及时通知，每人次扣____分。 10、出现安全责任事故负有责任的，有关责任人每人次扣____分。 11、其他应扣分的行为（以学校班子判断为主），按具体情况轻重酌情进行扣分。 二、考核方式 中层干部的考核以平时考核为主，由学校领导班子或者班子委托人员进行考核，考核结果适时公布。 三、考核结果的应用。 中层干部的考核扣分按____元/分计算扣分金额，并从相关津贴（奖励）中扣除，同时考核结果将应用在评优选好、职称评聘、岗位设置等各种工作中。 学校中层干部考核细则电子版（三） 一、考核目的： 通过考核，努力建立起分工明确，相互协作、上下一致的高效运行的管理机制，提高管理效益。 二、考核条例： （一）计划有落实，检查有反馈。 学期初能根据学校工作计划，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在计划落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈。 （二）民主意识强，办事讲效益。 在工作中，能主动广泛地听取群众的意见，及时采纳合理建议，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱。 （三）部门多协作，相互配合好。 以学校利益为重，工作中能顾全大局，主动积极与各部门配合，不计较、不保留。责任意识明，敢于挑担子。 （四）有明确的工作目标，如期完成的责任意识。工作中以身作则，敢说敢做，敢做敢担。 （五）工作有创新，成绩有突破。 用创新的精神