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英语课堂教学评价表． 英语课堂教学评价表 项目 项目 教师素质 知识 技能 评价标准 发音准确、语调规范、语言流畅，语法正确。 教态亲切、自然，语言、动作有感染力，教学基本功扎实。 能根据教学反馈信息，对突发性情况能予以迅速、果断的处理；能驾驭课堂教学， 及时调整教学活动，顺利完成教学任务。 教 教材 学 处理设 计 设计思想 符合学生实际年龄心理特点及认知教学目标全面具体明确，符合国家课程标准， 规律。 能多角度利用教材，创造性的处理和使用教材。 课堂教学容量适当，教学内容处理得当，重点突出，难点处理恰当。活动实际有利于重难点突破。 落实双基，突出思维训练和能力培养。 注重语言运用，体现任务型语言教学思想。 学生有效参与学习，讲、学、练活动时间比例恰当。 教 教师 学 组织过 程 教学方法 师生交流亲切自然，体现平等、民主、和谐的学习气氛。 课堂结构严谨，逻辑性强，过渡自然，注重语言能力的培养。 善于引导学生主动学习、合作学习，特别是小组间的合作学习。 面向全体学生，注意到每一个学生的学习特点和需要。 能用最新的教育观念指导自己的教学，并自觉贯彻到教学中去。 根据教学实际选用恰当教法，活动形式多样、有效。能为学生学习提供合理的学 习资源。 有助于学生学习情创建灵活的、围绕目标联系生活实际创设学生感兴趣的话题， 境，营造民主、平等、互动、开放的学习氛围，激发学生学习兴趣。 重