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英语课堂与活动方式大全 英语是一门实践性很强的学科，学生学习的知识要经得起实践的考验。英语教学应尽可 能地让学生多接触英语，要通过视听、听和读等方式，多给学生可理解的语言输入。平时的 教学中，我们必须努力创设英语氛围，让学生沉浸其中，潜移默化地受到感染。在课堂内外 为学生创造一个听、说、视、嗅、 触的双语环境，营造一个学习双语的环境氛围。学生们在这种环境氛围里学习外语，感觉学习外语真实自然，并能在有限的时间内大量接触和实践所学的语言，增加了练习的“量”，提高了学习的“质”，学生在这样的环境氛围中学起来轻松，用起来自然，学用结合，激发了学生学习外语的兴趣。那么我就如何在班级中营造英语氛围浅谈自己平时积累的一点做法。 一、英语晋级 2005 年超女唱遍大街小巷，深入男女老少的心里。小学生都能说出谁与谁 PK，谁胜利晋级。如果英语也让学生进行PK，看谁胜利晋级，肯定收效甚大。更何况小学生好胜心理比较强，喜欢获得老师的表扬、学生的羡慕。在平时的教学中，我们更多地看到的是组与组的比赛。个别学生的一个不协调的动作，将会扣去小组的分数，必然会招致同组小伙伴的“白 眼”。而英语晋级，我们可以把那些水平差不多的同学归为一组，以学期为单位，看到学期结束，谁将顺利晋级。正因为水平差不多，他们谁都不愿输给对方。 至于晋级台的设置，我们可以贴一张纸在教室的一个角落，纸上记载学生的PK 对手， 以及每一堂课的