第五单元名著导读《昆虫记》课件(共51张精品课件)统编版语文八年级上册.pptxVIP

昆虫记;一;任务一;;任务二;;任务三;;小阔条纹蝶;象态橡栗象;豌豆象;菜豆象;南美潘帕斯草原的食粪虫;松树鳃鱼金龟;意大利蟋蟀;萤火虫;圣甲虫;西班牙蜣螂;米诺多蒂菲;粪金龟;隧蜂;朗格多克蝎;任务四;;共同点;爱孩子;任务五;;“Ａ这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理。再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。Ａ希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。 （1）选段出自法国昆虫学家 （填人名）的《昆虫记》，选段中的“A” 指 （填昆虫名）。 （２）请以选段为例，阐述《昆虫记）引人入胜的原因。 ;它先从猎物的颈部下口，当一只劫持爪拦腰抓住猎物时，另一只则按住后者的头，使膀颈上方断裂开来，于是，它便把尖嘴从这失去护甲的地方插进去，锲而不舍地啃吃开来，猎物颈部裂开了大口，头部淋巴已遭破坏，蹬踢也就随之停止，猎物便成了个没有知觉的尸体，它因而可以自由选择，想吃哪儿就吃哪儿了。 选段中的“它”是 ，除了选段中的这种昆虫，书中还写到了能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子的