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有趣的童谣课教案 有趣的童谣课教案 PAGE PAGE 10 / 21 有趣的童谣教案 第一课时 走进童谣 一、音乐导入 上课之前，欣赏一首歌曲。 播放歌曲《春天在哪里》学生听音乐二、新授 知道唱得是什么吗？春姑娘在不知不觉中从我们身边溜走了，夏天来到了，老师有一段描写夏天的文字，想读吗？自己看着拼音读读。 夏天到，知了叫， 火红太阳当头照。树叶茂盛长得好， 蔬菜瓜果真不少。湖里荷花香味飘， 池塘青蛙呱呱叫。 学生自读 指名读 这段话只有六行十分短小，还有谁想读 指名读（一边读一边打打节拍好吗？）同学一起帮她打节拍 这么一读还真有节奏呢！ 请同学们再读这段文字，看看你们又看见了什么样的画面呢？ 学生自读 师生交流，你们想到了什么？ 再听听看，说说你们听见了什么？ 再闻闻看，看看你们闻到了什么？ 此时一幅充满活力的画面就展现在面前了，短短的六行文字， 就把夏天展现出来了，下面就让大家读读这段文字，一边读一边做动作好吗？老师给大家准备音乐。 学生读 小朋友多么优美的文字啊，这种文字就叫做童谣，其实这就是我们熟悉的儿歌。你们以前念过哪些儿歌，能给大家念一首吗？ 学生念（师生交流） 学生再念谜语儿歌 学生表演童谣 同学们童谣都是来自于生活的，有的是谜语，有的是颠倒歌， 还有的是作游戏时唱的儿歌。 下面我们来看一则谜语 出示童谣：圆脸蛋，金灿灿，一脸芝麻全长满，不怕太阳天天晒，抬头绕着