核心素养下的小学英语教学.docxVIP

核心素养下的小学英语教学 核心素养指的是个人在认知、情感、人际交往和实践等方面的能力和素养。在小学英语教学中，培养学生的核心素养是非常重要的。教师在教学中应该把培养学生的语言能力、思维能力、情感态度、学习策略和文化意识作为教学目标，通过系统化的教学设计和灵活多样的教学方法，着力培养学生的核心素养。 语言能力是小学英语教学的重点之一。在语言能力方面，教师应该注重培养学生的听、说、读、写能力。通过课堂教学，教师可以引导学生进行听力训练，提高学生的听力水平；并且通过各种形式的口语练习，让学生能够自如地运用所学的英语进行交流；教师还应该引导学生培养阅读的兴趣，提高学生的阅读能力；通过写作练习，提高学生的书面表达能力。通过培养学生的语言能力，使得学生能够熟练地运用英语进行交流和表达。 思维能力也是小学英语教学中需要培养的核心素养之一。在思维能力方面，教师应该从培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维入手。通过设计可以激发学生思维的教学活动，引导学生进行思维训练。比如可以通过问题解决、讨论交流、合作探究等活动，培养学生的批判性思维和创新思维。教师还应该注重培养学生的逻辑思维能力，通过训练学生的逻辑推理和分析能力，提高学生的思维能力。 情感态度也是小学英语教学中需要注重培养的核心素养之一。在情感态度方面，教师应该注重培养学生的学习兴趣、学习动机和学习态度。通过创设轻松愉快的学习氛围，让学生在愉悦中学习；并且通过激发学生的学习动机，让学生能够积极主动地参与到学习中；教师还应该引导学生形成正确的学习态度，鼓励学生勇于面对困难，培养学生的自信心和毅力。 文化意识也是小学英语教学中需要培养的核心素养之一。在文化意识方面，教师应该引导学生了解英语国家的风俗习惯、历史文化和生活习惯，培养学生的跨文化意识；通过网络资源、多媒体资料等渠道，让学生了解不同国家的文化特点和风土人情；并且通过课堂教学，让学生感受不同文化之间的交流和融合，培养学生的文化包容性。 小学英语教学应该注重培养学生的语言能力、思维能力、情感态度、学习策略和文化意识，使得学生在学习英语的过程中不仅仅能够掌握英语知识，还能够培养综合素养，使得学生在未来的学习和生活中能够游刃有余。希望未来小学英语教学能够更加重视核心素养的培养，使得学生能够全面发展。