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盐类的水解 【考纲要求】了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度 的主要因素、盐类水解的应用。 【教学重点及难点】 盐类水解对水的电离程度的影响的定性、定量的判 断。 水解平衡移动用于某些溶液加热后产物的判断。 离子浓度大小比较 盐类水解应用 【学习目标】 1、 能写出水解方程式，说出影响盐类水解的因素；会用 水平解平衡原理回答与水解有关的简答题 2、 知道混合溶液离子浓度大小比较的方法且会写出三个 守恒关系式。 3、 能利用水解原理除杂、能分析盐类蒸干的产物 【高考链接】 (06-13)由硫酸钾、硫酸铝和硫酸组成的混合溶液，其 pH=1, c(Al3+) =0.4 mol ? L—1，0(8042-)=0.8 mol ? L—i， 则c(K+)为 0.15 mol ? L—1 B.0.2 mol ? L—1 C.0.3 mol ? L—1 D.0.4 mol ? L—1 (07—7)室温时，下列混合溶液的pH 一定小于7的是 pH=3的盐酸和pH=11的氨水等何种混合 pH=3的盐酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合 pH=3的醋酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合 pH=3的硫酸和pH=11的的氨水等体积混合 (08—12)巳知乙酸(HA)的酸性比甲酸(HB)弱，在 物质的量浓度均为的NaA和NaB混合溶液中，下列排序 正确的是 c(OH)c(HA)c(HB)c(H,) c(OH-)c(A-)c(B-)c(H+) c(OH-)c(B-)c(A-)c(H+) c(OH-)c(HB)c(HA)c(H+) (09—10)用 0.1 mol?.L_1 的盐酸滴定 0.10 mol?.L_1 的 氨水，滴定过程中不可能出现的结果是 ??? A? c(NH+) c(Cl-)，c(OH-) c(H+) 4 B? c(NH+) = c(Cl-)，c(OH-) = c(H+) 4 C? c(Cl-) c(NH+)，c(OH-) c(H+) 4 D? c(Cl-) c(NH+)，c(H+) c(OH-) 4 (10—9)下列叙述正确的是 某醋酸溶液的PH= a，将此溶液稀释1倍后，溶液的 PH= b，则 ab 在滴有酚酞溶液的氨水中，加入NHCl的溶液恰好无 4 色，则此时溶液的PH 7 X10-3X10-8 若1mL PH=1盐酸与100mL MaOH溶液混合后，溶液 PH=7，则 NaOH 溶液的 PH=11 【课前预习区】 一、盐类水解概念及实质 NaCl NHCl 4 CH COONa 3 溶液的酸 碱性 中 酸 碱 c(H+)与 c(OH-) 相对大小 〉 〈 溶液中的 微粒 Na+、Cl-、 OH-、H+ NH4+、Cl-、OH-、 H+、NH3 ? H2O Na+、CH COO 3 -、OH-、H+、 CH COOH 3 有无弱电 解质生成 无 有 有 相关方程 式 无 NH4++H2O J NH3 ? HO 2 +H+ CH3COO-+H2O CH COOH+OH- 3 盐的类型 强酸强碱 盐 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐 1、 盐类水解的实质：在溶液中盐电离出来的弱酸根阴 离子或弱碱阳离子与水电离出来的H+或OH-结合生成 弱电解质，使水的电离平衡向电离的方向移动，使得 溶液中H+和OH-浓度不相等，从而使溶液显示出不同 程度的酸碱性。 2、 盐类水解的规律：有弱才水解，谁弱谁水解，谁强 显谁性，谁弱书写谁 、影响盐类水解的因素 CH3COO-+H2O 一 CH3COOH+OH- 移动方 向 水解程 度 c(OH-) pH 升高温 度 正向 增大 增大 增大 加冰醋 酸 逆向 减小 减小 减小 加HO 2 正向 增大 减小 减小 加醋酸 钠（s） 正向 减小 增大 增大 加 NaOH （s） 逆向 减小 增大 增大 通HCl 正向 增大 减小 减小 Fe3++3H O — Fe(OH) +3H+ 2 3 移动 方向 水解程 度 c(H+) pH 升高温度 正向 增大 增大 减小 通HCl 逆向 减小 增大 减小 加HO 2 正向 增大 减小 增大 加 NaOH （s） 正向 增大 减小 增大 加 NaHCO 3 (s) 正向 增大 减小 增大 1、 主要因素：—物质本身的性质 2、 外界因素：（1）温度 （2）—浓度 （3） 溶液酸碱度 三、盐类水解的应用一一用离子方程式和必要的文字解 释下列现象或原理 应用 实例 原因（用方程式或必 要的文字） 1、判断溶 液酸碱性 FeCl3溶液呈—酸 性 Fe*3H2O = Fe(OH) 3+ 3H+ 2、配制或 贮存易水 解的盐 配制CuSO4溶液时加 入稀HSO 2 4 抑制铜离子的水解  3、判断盐 溶液蒸干 或灼烧后 的产物 如加热蒸干AlCl3溶 液所得产物 加