六年级下册《14文言文二则—两小儿辩日》（共34张PPT）.pptVIP

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 辩论，争论。 原因。 句意：（一天）孔子到东边游历，碰见两个小孩争辩，就问他们争斗的原因。 交代了故事发生的时间、地点、人物和事情的起因。 到东边游历。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，中午时离人远。” 认为 正午 离 课后第四题 两个小孩的观点 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人远，中午时离人近。” 认为 正午 我以（ ）时去人（ ），而（ ）时（ ）也。 我以（ ），而（ ）也。 近 远 日始出 日中 日初出远 日中时近 观点截然相反 两个小孩是怎样说明自己的观点的？ 一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?” 古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。 盛物的器皿。 圆为盘 方为盂 到，到了。 一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?” 强调自己的观点正确。 句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候大的就像车盖，等到中午时就（小的）像盘子，这难道不是远处小而近处大吗?” 日初出：大如车盖 日中：如盘盂 比喻 视觉感受：大的近，小的远 一儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” 寒凉。 把手伸到热水里去。这里指天气很热。 到，到了。 强调自己的观点正确。 反问 句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？” 日初出：沧沧凉凉 日中：如探汤 清凉、寒冷 很热 触觉感受：靠近热源感觉热,远离热源感觉凉 日初出大如（ ），及日中则如（ ），此不为（ ）乎? 日初出（ ），及其日中（ ），此不为（ ）乎? 车盖 盘盂 远者小而近者大 沧沧凉凉 如探汤 近者热而远者凉 孔子不能决也。 判断 句意：孔子不能判断。 我也不知道你们谁说的对呀。 认识事物的角度不同，判断标准不同，导致结果不一致。 想一想：孔子为什么不能判断 孔子：实事求是 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” 　　 句意：两个小孩儿笑着说：“谁说你知识渊博呢？” 谁 你 反问 同“谓”，说。 孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问其原因。 　　有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。” 　　另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。 有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？” 　　另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？” 　　孔子听了不能判定他们谁对谁错。 　　两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？” 你能连起来说说课文的内容吗？ 大胆质疑 说一说： 你认为文中的两个小孩有哪些值得我们学习的精神? 独立思考 说话有理有据 善于观察 …… 两小儿争论的是一个古老又有趣的话题，如果你是掌握了现在科学知识的孔子，你怎么解决两小儿的疑问? 远者小而近者大 视觉错觉。早晨太阳初升背衬是树木、房屋及远山或地平线，在这样的比较下，太阳显得大；中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，太阳显得小。 近者热而远者凉 主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，夜里，太阳白天照射到地面上的热度消散了，所以早上感觉冷或凉快。 学无止境 ，勇于探索，大胆质疑，知之为知之，不知为不知，谦虚谨慎，实事求是…… 通过对本课的学习，你受到什么启示？ 两小儿辩日 起因：两小儿辩日 结果：孔子不能决——实事求是 大胆质疑 观点 善于观察 一儿：日始出时近 日中远 另一儿：日始出远 日中近 理由 有理有据 一儿：近大远小 另一儿：近凉远热 层次梳理 《两小儿辩日》围绕 的问题，两个小儿争持不下，连孔子也_________的故事，表现了两个小儿 、______________的精神和孔子__________________的态度。 无法裁决 善于观察 谦虚谨慎、实事求是 说话有理有据 太阳什么时候离人近 主旨归纳 孔子名句节选 学而时习之不亦说乎。 温故而知新。 知之为知之，不知为不知。 三人行必有我师焉 敏而好学，不耻下问。 拓展阅读 __________ _________ __________ _________ 一、仿照“沧沧凉