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版画选题背景和意义怎么写 一、版画选题背景和意义 1、版画教学是落实《幼儿园教育指导纲要》的重要手段。 幼儿时期是形象思维发展的重要阶段，美的形象常常引起幼儿的联想，产生丰富的想象活动。在众多类别的美术教育中，版画因其内容和形式的丰富性，创作主体的主动性、创作过程的独立性、连贯性、完成作品的成功体验等特点对促进儿童动脑、动手，开拓思维、培养幼儿的创造能力、实践动手能力、自主意识的发展具有十分重要作用，因此，在幼儿园开展版画教学对进-步落实《纲要》，深化素质教育具有极大的现实意义。 2、国内外发达国家和地区的幼儿园版画教学状况。 在国外，发达国家儿童版画教学早已得到重视，很多国家都根据本国的实际，在中小学及幼儿园开设了版画课。如前苏联、保加利亚、美国、德国、等国家，在儿童版画教学方面取得了一些经验。 在我国南京、上海等地几所幼儿园也开展了版画教学活动，对幼儿版画的研究还停留在一般教学研究的层面上，幼儿园版画教学的理论及方法研究十分薄弱，尤其没有形成科学系统的版画教学体系。 我园从20xx年起开展了《幼儿园版画教学的研究与实践》课题研究。版画是以“版”作为媒介来制作的一种绘画艺术。是作者通过运用刀、笔或其他工具，在金属、石板、木版、纸板、麻胶板、塑料板、绢网等不同板材上，运用绘制、雕刻、腐蚀等方法进行制版，再通过自己印刷而完成的艺术作品。幼儿园版画教学是将版画引入幼儿园艺术教学活动中，