创意实用幼儿园小班公开课教案方案（三篇）.docVIP

第PAGE3页共NUMPAGES3页 创意实用幼儿园小班公开课教案方案 设计意图 《纲要》中多次提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和体现成就感。幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪色彩”，常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。这种兴趣容易转移，也易于波动。因而激发兴趣需要贯穿始终。 小小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。他们学习的特点是只关心活动的过程，不关心活动结果，因此，小小班的教学活动应更注意游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。因为幼儿时期，兴趣是其学习活动中烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能。 教学目标： 1、喜欢参加美术活动。 2、能大胆选择色彩印画，表现大大小小的圆圈泡泡。 3、体验鱼儿孤独和快乐的情绪。 教学准备： 1、一幅大的海洋背景图。 2、每位幼儿热带鱼(胸饰)、____个大小不一的瓶盖，抹布。 3、已调好红、黄、绿、紫四种颜色水粉。 教学过程： 1、《鱼儿好朋友》 A、幼儿跟随《鱼儿好朋友》的音乐做小鱼游的动作进教室。 B、幼儿依次在一幅大的海洋背景图面前坐下。 师：小朋友看这是谁?(出示一条鱼的图片)。 师：我是一条孤单的鱼，在大海里孤单的游来游去，没有朋友。唉!(播放音乐伴奏) 师提问：鱼儿