蛋宝宝科学教案(15篇).docVIP

PAGE PAGE 1 蛋宝宝科学教案(15篇) 蛋宝宝科学教案(15篇) 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的蛋宝宝科学教案，欢迎大家分享。 蛋宝宝科学教案1 蛋宝宝的故事 活动名称：蛋宝宝的故事 重点领域：科学 活动目标：1、让幼儿手口一致的点数8个物体，能说出总数。 2、让幼儿知道7 添上1是8，8比7少1 ，7比8多1。 3、发展幼儿的分析、比较能力。 活动准备：惊喜蛋7个，小鸡贴绒教具8只，小虫若干、盆子 活动过程： 1、 复习7的形成。 教师：鸡妈妈生了许多蛋，我们来数看看有几个？（6个）听“咚”的一声响鸡妈妈又生了一个蛋，看看现在是几个蛋？（7个）是怎样变成7个蛋的？（复习6添上1是7） 2、 学习8的形成 教师： （1） 鸡妈妈今天来孵蛋，看看它孵出了几只小鸡？（7只）这时，鸡哥哥跑来看它的小弟弟，看看现在有几只小鸡？（8只）是怎样变成8只小鸡？（7只小鸡添上1只小鸡是8只小鸡）8只小鸡用什么表示？你觉得8象什么？ （2） 我们来看看，蛋壳和小鸡是不是一样多？哪个多？哪个少？（知道小鸡比蛋壳多，由此得出7比8少1，8比7多1） 3、喂鸡宝宝 每个幼儿一个小盆子，到篮子里找8条小虫子，一一喂给小鸡吃。 4、 礼物给鸡宝宝 教师：鸡妈妈有了许多宝宝，它的宝宝肯定需要礼物，我们给它送礼物吧！每样礼物一定要有8份，请幼儿从卡片中找出是数量是8的礼物。蛋宝宝科学教案2 活动目标： 1、知道蛋有多种，能区分鸡蛋、鸭蛋和鹌鹑蛋。 2、尝试剥蛋，体验动手的乐趣。 3、感受亲子互动带来的乐趣。 活动准备： 1、生熟鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋若干。 2、盘子、抹布若干。 3、贴有鸡、鸭、鹌鹑图片的箩筐各一个。 4、箱子一只，方巾一块。 活动过程： （一）箱内摸蛋，激发兴趣。 1、出示装有蛋的箱子请幼儿来摸一摸、猜一猜。 指导语：今天，老师给小朋友带了许多礼物都藏在这个箱子里，它们说先让小朋友来摸一摸、猜一猜是什么？为什么？ 2、打开箱子并请幼儿每人拿一个蛋：原来里面藏着蛋宝宝。 （二）尝试操作，大胆探索。 1、给蛋宝宝分类。 看看你拿的是什么蛋，告诉旁边的小朋友。 出示贴有鸡、鸭、鹌鹑图片的箩筐，请幼儿给蛋分类：鸡妈妈、鸭妈妈、鹌鹑妈妈来了，小朋友们把蛋宝宝送到自己的妈妈那里去吧。（幼儿操作） 检查结果并小结。 2、认识和区分三种蛋的外在特征。 将三种蛋置于实物投影仪上：这三种蛋有什么一样的地方？有什么不一样的地方？ 1、认识蛋黄和蛋清。 进一步引发幼儿探索兴趣：你们想知道蛋宝宝的里面有什么吗？怎样才 能看到里面呢？（鼓励幼儿交流看到里面的方法。） 打鸡蛋并放在实物投影仪上：你看到了什么？（蛋黄和蛋清） 小结：蛋里面有蛋黄和蛋清，他们都很有营养，如果每天吃一个蛋有利于身体健康。 相继打开鸭蛋和鹌鹑蛋，让幼儿感知三种蛋的蛋黄大小。 （三）剥蛋、吃蛋。 1、拿一个熟的蛋作敲打状：咦，怎么没有蛋黄和蛋清流出来？ 引导幼儿发现是熟的蛋，教师示范讲解剥蛋的方法。 2、请幼儿相互交流自己会吃到什么蛋。 3、请幼儿把剥好的蛋送给爸爸妈妈吃，要求说清楚“请爸爸（或妈妈）吃×蛋”。 引导语：平时都是谁剥蛋给你们吃？（幼儿回答）今天我们换一下，来做一回孝顺的好儿子和好女儿，让我们来剥蛋给爸爸、妈妈吃，好吗？还有一个要求：在你送蛋给爸爸、妈妈吃的时候，要说“我请爸爸（或妈妈）吃×蛋。” （四）延伸活动。 请小朋友去查一查还有哪些动物会生蛋？蛋宝宝科学教案3 活动目标 (一)认识大大小小的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。 (二)能按照蛋的大小进行排列。 (三)激发幼儿对科学活动的兴趣。 (四)培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 活动准备 图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑。 实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。 透明玻璃碗4个。 活动过程 (一)出示一只鸭蛋，请幼儿观察，说说是什么动物的蛋。 (二)出示大大小小的各种蛋，引导幼儿用比较的方法发现蛋宝宝的特点。 1.鼓励幼儿比比、看看、掂掂，从蛋的大小、颜色来比较不同。 2.请幼儿将蛋宝宝从大到小或从小到大排排队。 3.猜猜它们是谁的蛋，请幼儿将蛋宝宝与禽类图片一一对应。 (三)教师和幼儿共同小结：有的蛋大、有的蛋小;有的蛋轻、有的蛋重;有的蛋颜色偏红、有的蛋是浅蓝色的;还有的蛋带有斑点……不同的动物生的蛋也不一样。 (四)看看蛋的内部结构。 1.教师提出问题：鸡蛋的里面会是什么样子？引发幼儿想要打开蛋看看里面是什么。 2.教师将蛋逐一打开，倒进玻璃碗中，请幼儿仔细观察蛋壳、蛋清、蛋黄。 3.知道所有的蛋都有外壳，蛋壳比较脆、薄，容易碎。蛋壳里面有蛋清和蛋黄。 (五)有营养的蛋。让幼儿知道蛋有营