蒸腾作用教学反思.docVIP

《绿色植物的蒸腾作用》教学反思：? 临邑二中 徐红 这节课我感觉是比较成功的，完成了教学目标、达到了教学目的。更重要的是：学生学习生物学的兴趣被极大的调动了起来，使学生体会到生物知识来源于生活、又服务于生活。在学习生物知识的同时，学生的各项能力都得到了提高。特别是通过小组有组织的讨论，学生的团结协作意识得到加强。 本节课能引导学生学以致用，将所学知识应用到生产生活实践中；融“严谨的科学态度和实事求是的科学精神”教育于教学中，能从科学知识、科学方法和科学思想去提高学生的科学素养。?而“问题式”教学法能有效引导学生思考，让学生主动参与；学生在多次讨论中提出了许多有价值的问题，这些问题的提出充分说明了学生主动参与、积极思维。 提出一个好的问题胜于解决十个问题。在教学中，我及时把学生提出的问题抛给学生，让他们来回答，引起他们思维的碰撞。我认为一个问题由学生提出比从教师口中说出来更能吸引学生去思考，更能促进学生进一步提问，所以，本节课我及时引导学生思考、提问，收到较好的教学效果。