部编版高中语文选择性必修下册92《项脊轩志》学案.docxVIP

9-2*项脊轩志

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题型一：语言文字运用

.下面对选文第二段的理解和分析、不恰当的一项是（）

A.本段主要叙写项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母的往事，用“悲”贯穿全段。

B.这段回忆母亲和祖母的往事，于回忆中隐含着作者的怀念以及对光阴易逝、怀才不遇、有负亲人所望的感慨。

C.本段语言特色鲜明，描绘场面，状写人物，都极力铺陈渲染，妙语如珠，使人如临其境，如见其人。

D.这段情景交融，如“往往”一词既渲染门墙之多杂，还流露出作者对此的厌恶和不满。

.下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（ ）o

A.“志:古代杂记类文体，主要是叙事写人、写景状物，内容庞杂，一般要求围绕所记对象特点写其形，传其神。

B.本文善用细节描写和白描手法，表达了物在人亡、三世变迁的感慨，抒发了作者对祖母、母亲和妻子的怀念之情。

C.本文文眼是“项脊轩，旧南阁子也3文末有“何谓阁子也”等句子与之相呼应。

D.本文最后用写景语结束全篇，把悠悠不尽的感情轻轻收住，引发读者凄婉惆怅的情感共鸣。

阅读下面的文字，完成下面小题。

瓦，素朴的瓦，安静的瓦，远离世俗的瓦，随遇而安的瓦，是日见老迈垂暮了。（）o就像明媚阳光下晒着太阳的百岁老人，他们,活菩萨一般令人感到亲切。瓦把一生都交给了人和房子，像遵守的女子。房子是泥巴墙的，它安贫；是

的宫廷，它安然。房子是怎样的形状它就是怎样的形