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《大瀑布的葬礼》教学反思三

《大瀑布的葬礼》一课是人教版小学语文第十一册第14课，课文讲解并描述的是巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大、而如今即将消逝的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的故事，涉及到爱护生态平衡，爱惜我们生存的地球这一世界性的问题，表达了作者对人类环境问题的深深忧虑。本课的教学重点是能找出迫使塞特凯达斯大瀑布这一世界雄奇景观渐渐消逝的各种缘由。教学难点是体会巴西总统亲自主持瀑布葬礼的深远意义。

1、采纳小组合作、探究的方法学习。

学生在阅读课文的基础上塞特凯达斯大瀑布是一的什么样的瀑布小组合作的方式写在卡片上分类贴到前面，学生汇报（世界最大、宏伟壮丽、令人沉醉、令人傲慢、即将消逝、

令人伤心悲观、生命垂危、发人深省）描写塞特凯达斯大瀑布从前的雄风，场面雄奇壮丽。充溢了骄傲的场面描写，不仅给人一种美的享受，而且带给人极大的愉悦感。有的小组采纳朗读的方法学习，我在指导学生朗读时采纳观看宏伟宏大的瀑布画面将学生带入意境，带着自己的感受朗读。再采纳学生自读添空，老师引读的方法练习朗读的同时指导背诵积累词汇，进行语言积累。学生汇报即将消逝、令人伤心悲观、生命垂危的瀑布。采纳同样的方法让学生入情入境配乐达到与作者情感的共鸣（惋惜、悲观、悲壮）。

2、层层深化解决教学重点。学生分析迫使塞特凯达斯大瀑布这一世界雄奇景观渐渐消逝的各种缘由是教学的重点