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小学六年级班主任《我的教育故事》

一、不抛弃，不放弃

“不抛弃，不放弃”是前一阵热播的电视剧中的一句经典台词，它表现了当代军人那种面对困难，敢于挑战的勇气和气魄。想想我们的教育工作中，尤其对一些思想上或学习上落后的学生不是更应该是“不抛弃，不放弃”吗,因为他们更需要我们的关爱。

在我所教三年级时就有这样一例:他曾是班中的中队干部，又是体育队长，各方面表现均比较优秀。但开学没多久一连三天没来上学，我与家长电话联系后，亲自去家访。与家长的交谈中，我得知孩子常喊胃疼，可到几家医院检查后结果均为正常。我想帮孩子补补落下的功课，却发现孩子三天前的作业竟然没有完成，我开始有些怀疑，在以前的教育中也发现类似的厌学案例。我没有严厉批评孩子，而是以“老师需要他这个体育队长的帮忙”、“同学们都很惦念他”这样的话语鼓励他重新回到学校，可是第二天他的位子依旧空空的。看来对他施用鼓励的方法并没有达到预期的效果。使出浑身解数仍难以攻克这一难题，我既感到困惑又有点失落。难道这真是一道“无解”的难题吗,如果就此放弃，那么“厌学症”很可能毁了这个孩子，做为教师，肩负的责任时刻提醒我对每一个学生都要做到“不抛弃，不放弃”。

为了让他尽快的回到集体当中来，我利用午休的时间饱含激情地对全班同学说我们的一个伙伴最近身体有些不适，他在家肯定很孤独，希望大家一起来帮助他。这时我动员全班同学每人说一句祝福的话并录制成一盘磁