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大班社会活动教案：夏天里的声音

活动思路：

夏夜原来就是迷人的，夏夜更是丰富的。每当一缕夏风伴着和谐美好的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时，便会激发起孩子们对夏夜的探究爱好。为了让孩子更进一步地发觉夏夜的有趣与喧闹，我们从夏夜里的声音着手，让幼儿感知夏夜里的各种声音包括〔室内、室外〕，从而激发孩子的新奇心。我们通过为孩子创设一个美好有趣夏夜的情境，在宽松自由的氛围中，让孩子们从感知声音——表演声音——想象声音——营造声音，通过表演、想象、动手动脑等多种游戏活动使孩子感受到夏夜的喧闹与有趣。

活动目标：

1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的喧闹。

2.能通过各种的声音想象探究各种消暑、解渴的方法。

3.探究各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的欢乐与有趣。

活动预备：

1.各种声音资料〔蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等〕。

2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。

3.各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。

活动过程：

1.创设夏夜的草坪情境，激发幼儿爱好。师：听，这是什么声音？快找它在哪儿？〔让幼儿倾听各种声音，查找小动物。〕

2.让幼儿感受夏夜的草丛中喧闹的声音。

〔1〕通过歌表演、创编等活动自由仿照表现各种小动物的声音。〔通过此环节来激发幼儿的表现欲，进展幼儿的表演技能和创编技能。〕

〔2〕让幼儿沟通自己喜爱什么声音？不喜爱什么声音？为什么？

〔3〕让幼儿正确处理各种小动物。〔让幼儿凭借以为以往的生活阅历来，区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。〕

3.利用雷声将幼儿引入室内场景。

4.通过倾听各种声音让幼儿想象、争论、探究各种消暑解渴的方法。〔通过提供各种室内的声音，给幼儿提供一个自由充分想象、表述的空间，进展幼儿的想象力及语言技能。〕

5.针对蚊蝇声让幼儿争论如何来消灭蚊蝇。

〔1〕让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。〔给幼儿提供多种材料让幼儿自由选择，充分发挥了幼儿的自主性，制造力，提高幼儿的动手技能。〕

〔2〕幼儿进行灭蚊蝇活动，感受灭蚊蝇的.有趣，在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的喧闹。

6.在灭蚊蝇后，让幼儿随着悠扬的音乐宁静的入睡。〔动静交替，使幼儿享受到喧闹的灭蚊行动之后那份独特的安静，体验无比的成就感。〕

活动反思：活动中给孩子创设了一个身临其境的夏夜的情境，利用各种声音激发幼儿的爱好。让幼儿查找声音、仿照声音、并让幼儿用歌表演等形式，来亲身感受夏夜的喧闹。但在幼儿表演各种声音时，有个别幼儿的留意力转移到了草坪场景边的大屏幕上，这说明在创设环境时，应多方面的考虑四周无关因素的干扰，尽量摒除和远离无关因素，以免分散幼儿的留意力。活动后给我的又一大启示是环境材料的要在恰当的时间切入，如在让幼儿自由制作各种灭蚊蝇的工具时，我们过早的将“蚊蝇”出示，使得个别幼儿都没有制作创作灭蚊蝇工具，就急于消灭蚊蝇，从而失去了亲自动手制作，自由创作的机会。假如蚊蝇在幼儿制作完后涌现，就会避开上述状况的发生。