网络主播专题培训课程——主播风格与定位.pptxVIP

网络主播专题培训课程——主播风格与定位.pptx

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网络主播专题培训课程主播风格与定位

01.常见主播类型02.代表性主播推荐03.选择合适的定位04.直播风格培养05.直播标题06.直播内容策划07.总结目录08.答疑时间

常见主播类型023.脱口秀内容:相声、脱口秀、段子数量:18%难度:3分特点:搞笑,有趣口语化节目,多元化和戏剧化让听众有一种参与交谈的感觉。将生活的任意一件小事都能转化成为段子1.治愈系内容:唱歌或读文难度:1分特点:温暖的声音,舒缓的节奏,平淡的情节,治愈听众的心灵4.访谈类内容:邀请嘉宾进行访谈数量:2%难度:4分特点:通常邀请嘉宾,讲述嘉宾的成长经历和那些不为人知的秘密。嘉宾的质量和直播质量成正比。2.情感类内容:情感连线、电台节目数量:48%难度:2分特点:表述或者叙述一段情感,引发听众与节目的共鸣,开导听众面对情感问题。平台情感主播较为饱和,建议尽量选择其他类型。

常见主播类型027.声鉴内容:声音鉴定数量:1%难度:5分特点:容易吸引新用户,但需要有一定业务水平。5.互动型内容:交友、速配数量:10%难度:3分特点:需要有一定主持控场经验,氛围活跃,以游戏为主。6.二次元内容:pia戏、配音数量:4%难度:5分特点:1+1或1+N,使直播更有趣味,优秀的搭档型往往节目效应也是几何增加。8.唱见类内容:点歌、唱歌、弹唱、民谣、古风数量:25%难度:4分特点:最为流行的直播类型,需要主播具备一定的演唱水平和歌曲量。容易吸粉。

代表性主播推荐06011.治愈系NJ树一,波段号:1529449介绍:独家栏目《别难过,你还有我》,低沉磁性,青年偏叔的声音第一时间就能抓住小耳朵,从而变现到直播深夜谈话栏目当中。2.情感档杨阳,波段号:1014497介绍:独家栏目《一封声音的情书》及《浮生不若梦》等,暖阳磁性的青年又带有一点公子的气质,节奏不紧不慢侃侃而谈有一种听了还想听的感觉。3.脱口秀睡神,波段号:3781972介绍:干净阳光的青年,以搞笑的方式获得听众的喜爱,时而温暖时而幽默,受到各类粉丝的支持与陪伴。夏日,波段号:66600介绍:磁性动人的青年,节奏把握得当,丰富的谈资使得他在直播中与听众互动紧凑。

代表性主播推荐06026.声鉴泽鑫,波段号:3544274介绍:声鉴导师8.互动型搜索:娱乐厅5.二次元战恒,波段号:99000介绍:磁性质感的青叔音,有温度的声音让人欲罢不能,pia戏场永远都是很火热的那一个。7.唱见型罗师傅,波段号:888666介绍:低沉浑厚的青叔,直播时风趣幽默,一首首好听的歌曲给予听众无限的听觉享受。*以上仅为部分代表主播,更多同类主播请留意直播首页,“音乐”、“脱口秀”、“二次元”、“情感”、“交友”等频道分类标签。

如何选择合适的定位0501.音色青年音大叔音正太音萝莉音少女音御姐音屌丝音(适合脱口秀)…02.喜好 个人喜好或擅长领域。如喜欢二次元可以考虑成为CV/声鉴主播;喜欢音乐的可以成为唱见型主播03.难度难度与发展潜力成正比尽量避免难度低,但成长潜力也低的类型。但想要成为同一类型中,质量最优质的主播,也需要付出十分努力。04.个性自身个性个人能力05.实际根据平台用户喜好、实际平台情况而定。热门偏好:声音好听,会唱歌,三观端正的小哥哥

直播风格的培养074.做好一种风格,尝试不同风格举个例子,比如你是一个治愈系主播,同时在你拥有丰富的人生阅历情况下你也可以做情感,也可以做哄睡。5.风格的培养说到底,当你还是入门主播的情况下做好一个风格的直播是重中之重,下面就举个别例子。青年音,可以做早间音乐分享,可以做脱口秀青叔音,情感场,哄睡场,治愈系等。大叔音,治愈系,互动型,情感场等。少女音,哄睡场,脱口秀等。少御音,哄睡场,治愈系,情感场等。御姐音,哄睡场,治愈系,情感场。当然入睡自己喜欢的风格,再参照迎合市场的风格,按时直播,那么你一定会发光。1.确定自己的风格,运用自己的声音有了目标就有了学习的方向,确定风格后可以参照推荐性主播去多听他们的直播,学习他们的有点,适当的对自己的声音进行修饰。比如说我们在晚上的哄睡可以温柔小声的说话,那样更符合情境,比如我们在做情感治愈的时候可以将自己的声音变得磁性温暖,这样更容易和听众产生心灵上的交织。2.提升个人的实力,模仿别人的风格学无止境,只有不断的学习才能使得自己在直播中悠然自得,入门主播时可以模仿他人的直播风格,收获与其类似的收听群众,有了收听群众的支持就可以创造属于自己的风格,没有什么是比做自己来的更难能可贵。3.转换不同的风格,调节自己的直播短时间内很难做好一个风格的直播,可以根据自己粉丝的需求去调节自己的直播,有时候自己偶尔的精分一下也是一个小小的惊喜呢。

直播标题如何吸引眼球?031.热点、结合试下热门事件,吸引喜欢娱乐八卦的听众。2.特点、强调自己的特点

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