中职数学基础模块上册《集合及其表示》课件.pptxVIP

1.1集合及其表示

（1）理解集合、元素及其关系；（2）掌握常见数集的表示方法．2.过程与方法3.情感、态度与价值观掌握集合的列举法与描述法，会用适当的方法表示集合．通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力.1.知识与技能

1.1.1集合与元素

阅读教材，解决问题：（1）集合、元素概念是如何定义的？（2）集合与元素之间有什么关系？是用什么符号表示的？（3）集合中元素的特性是什么？（4）集合的分类有哪些？（5）常用数集如何表示？

观察思考（1）中华人民共和国成立70周年阅兵式上的海上作战模块包括的所有方队；（2）0~10中的所有奇数；（3）我国农历二十四节气；（4）方程x2-5x-6=0的解；（5）到一个角的两边距离相等的所有点。分析每句话中的对象，概括集合相关概念

分析抽象概括集合的概念：一般地，由一些确定的对象所组成的整体，这个整体是由这些对象的全体构成的集合（简称为集）.元素：构成集合的每个确定的对象都叫做集合的元素．例如：(1)某职业学校学生的全体；(2)正数全体；(3)平行四边形全体；(4)数轴上所有点的坐标的全体．根据概念理解下边的例题

元素与集合的关系：（1）如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作a?A，读作“a属于A”；（2）如果a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作a?A，读作“a不属于A”.集合与元素的表示方法：一个集合，通常用大写英文字母A，B，C，…表示，它的元素通常用小写英文字母a，b，c，…表示．属于，不属于

特别提示3、无序性集合中的元素排序上没有要求集合的特性：1、确定性可以判定任何一个元素是否属于这个集合的特征2、互异性集合中的元素不能重复

例题讲解例1下列对象能否组成集合?英文大写字母的全体;(2)我们班上高个子同学的全体;(3)不等式2x-70的所有实数解;(4)能被5整除的正整数的全体.注意一些对象是否能够组成集合,要看条件所指的对象是不是确定的.不能确定的对象是不能组成集合的.

解(1)能;(2)不能;(3)能;(4)能?

集合与元素小结（1）集合的有关概念：集合、元素；（2）元素与集合的关系：属于、不属于；（3）集合中元素的特性；

巩固随堂练习你所在班级的任课教师能组成一个集合吗?如果能,请你说出这个集合中的所有元素.说出由a,b,c,d,e组成的集合中的元素.判断下列对象能否组成集合.(1)很大的数;(2)一次函数y=2x的图像上所有的点.4.请你举出两个集合的例子,再说一说组成它们的元素分别是什么.

1.1.2常见集合

集合的分类?

例题讲解例1指出下列集合中哪些是空集？哪些是有限集？哪些是无限集？(1)某中职学校计算机班上体重50kg以上的学生的全体;(2)方程+2x+2=0的所有实数解;(3)不等式3-2x0的所有实数解.??

常用的数集如果集合中的元素是数，那么这样的集合为数集

例题讲解?∈??元素a是集合A的元素，a∈A，属于元素a不是集合A的元素，aA，不属于?

集合与元素的关系（1）集合分类（2）常见数集的表示

随堂巩固练习判断下列对象能否组成集合.若能,指出其是有限集、无限集还是空集.中国名山中的五岳;所有面积较大的三角形的全体;不等式3x+10的所有实数解.2.请你举出3个集合的实例,并且指出:(1)哪些是有限集?(2)哪些是无限集?(3)哪些是空集?如果没有空集,请举2个空集的实例.

练习3.用符号“∈”或“?”填空.3.14Q;-5Z;πQ;πZ;23Q;23Z;23R;0N+;0N.

1.1.3集合的表示

集合的表示方法列举法把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内,这种表示集合的方法叫作列举法.例如,中华人民共和国成立70周年阅兵式中,装备方队的防空反导模块组成的集合用列举法可以表示为{预警雷达方队,地空导弹第一方队,地空导弹第二方队,野战防空导弹方队}.

例题讲解例1用列举法表示下列集合.（1）中国的直辖市组成的集合;(2)大于10的奇数组成的集合.解(1)中国的直辖市组成的集合用列举法可以表示为{北京,天津,上海,重庆}.（2）大于10的奇数组成的集合用列举法可以表示为{11,13,15,17,19,…}.

集合的表示方法2.描述法