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绪论

课题背景及研究的目的和意义

课题背景

自从2012年以来，以慕课为代表的在线教学打破了传统教育的模式，以一种为教育服务学习、促进教育公平、提高教学质量、降低教育成本、提供教学资源的趋势，迅速的获得了发展，推动了网络高等教育课程的进一步发展，并且得到了教育界的认可，被人们认为是由互联网推动教育学习领域的革命性发展。

慕课最初是由美国的几所高校联合发起的，随着其发展的迅速，课程规模的不断扩大，在全球产生了巨大的影响。从2013年开始，我国关于慕课的建设才开始发力，国家教育部为此推出了一系列促进慕课教育发展的政策，并进行了相关的实践活动，一直到2015年我们国家才正式