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河南特岗教师考试教学设计

教学设计是依据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间安排等环节。

下面针对详细的环节方面该如何把握进行说明。

首先，主体要明确(课题)，即要在开始的正中间写上《×××》教学设计，如，《桂林山水》教学设计。即(正中间)

然后，就可以开始真正的教案内容的设计了。

教案内容一把包括课型、课时、教学目标、教学重难点、教学方法、教学用具、教学过程、板书设计以及教学反思几大部分。更多河南特岗老师备考资料点击登录河南特岗老师聘请网。

一、课型(课的类型)

这部分设计比较简约，主要依据这节课的教学任务来看，是新授课、检查课还是复习课，径直排列就可以了。一般状况下有新授课、复习课、试验课、实习课、检查课、测验课、综合课、活动课等。

二、课时(一课时/两课时)

三、教学目标

教学目标是指在教学活动中所期盼得到的同学的学习结果，是整个教学设计中最重要的部分。结合新课改以后课程功能的转变以及教学要求的转变，教学目标应确定为三维目标，即：

1、知识与技能

主要描述期望从这节课中让同学获得哪些知识，掌控哪些技能。比如，(《桂林山水》)

2、过程与方法

主要同