《国家的儿子》课件 高教版中职语文基础模块上册.pptxVIP

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谁能知道辽宁舰？

请同学们畅所欲言。

;如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响！;教学目标

知识与能力目标

1整体感知课文，人物精神与材料的联系。（重点）

2、感悟本文的场景描写。

过程和方法目标

1、走进作者学习本文运用细节，心理和语言描写的方法，学会分析人物形象。

2、揣摩与品味语言，体会作者多角度、多层次地展示人物的精神世界。（难点）

情感态度和价值观目标：

???通过学习认识罗阳同志为了祖国航空事业殚精竭虑，以身殉职的高尚情操。;本文是一篇报告文学，真实地再现了英雄罗阳壮丽人生最后的八天七夜。为了顺利完成歼-15战斗机在航母上的起降试验，这位航空事业的功臣弹精竭虑，以身殉职，令人痛惜。阅读时，我们先要整体感知课文，思考作者选取哪些材料来叙写这位英雄人物，表现了人物哪些优秀的精神品质，并进一步思考这些精神品质的形成原因。

本文运用生动的语言细致地描绘场景，给人以强烈的现场感。作者还善于运用细节、心理及语言描写等方法，鲜明地刻画人物的性格特点。学习时，我们要注意揣摩与品味语言，想一想作者是如何多角度、多层次地展现人物的精神世界的，进一步加深对人物精神和人物生活的时代的认识。;知识小课堂——什么叫做报告文学？

一种具有新闻特点叙事性文学。以现实生活中具有典型意义的人事为题材，并用文学的角度、技巧来表达、报导。;知识小补充——报告文学的特征

(一)强烈的文学性

报告文学属于文学范畴，它是报告，也是文学。它的新闻性(主要是真实性)与文学性不是互相排斥的，而是互为表里、相辅相成的。“除了虚构与概括的手法不宜引进报告文学，其它一切属于表现形式的文学手法都能够在报告文学中充分调动。调动得越好，就越逼真:越真实，就越富于艺术的感染力。”(理由:《和青年谈谈报告文学》)这就告诉我们，报告文学需要从文学引进多样化的表现方法与技巧，如提炼、???裁、描墓、比兴、工笔刻划、重笔渲染、精选角度、截取断面、澎湃的抒情、恰当的议论以及艺术语言的调动等等。总之，除虚构和夸张外，艺术构思、艺术想象、描述、抒情和修辞手法，都是能够采取的文学手段。;(二)鲜明的新闻性

报告文学作家黄钢认为，报告文学的“新闻性至少能够涉及到两点，第一是具有报道的价值:第二，之后就涉及到真实性的问题。”(《试谈报告文学》)我们能够用两个字说明报告文学的新闻性，一是“快”，二是“真”。所谓“快”，这是因为报告文学要对急遽变化的现实生活作出及时的生动的反映，要追随时代的脚步，用较快的速度把生活中动人的情景描绘出来。所谓“真”，是指报告文学的生命在于真实。报告文学之所以具有不同于小说的感染力，正是因为它的作者依靠新闻敏感来选取生活中发生的、生动的、具有说服力的人物和事件，运用恰当的文学语言形象地、完整地传达给读者。因为严格地忠实于事实，不允许有任何虚构、造假，所以报告文学才被许多人视为“社会史的信实资料”

报告文学的真实性，不是单一的概念，而是复合的概念，它包含几个层次。首先，是材料的真实性。作者所采访的材料，都应是实有其事的。这是报告文学真实性的基础和前提。其次，是材料的准确性。准确的材料就是要贴合五个“w”，其一不可或缺，也不可歪曲。

第三，是本质的真实性。报告文学作者总是调动有限的例证(包括情节、细节、背景和其它)去描述生活、刻划人物、揭示本质的。;(三)深刻的政论性

优秀的报告文学，是时代的号角，历史的见证

它总是要针对着现实生活，大声“发言”的。同时，报告文学的作者在满腔热情地向读者报告现实生活中的先进人物和重大事件时，常常要在作品中抒发感情，发表议论。为了使人物形象更鲜明，事件的好处更突出，有时作者要直接站出来报告。因此，报告文学比起小说和其他文学作品来，更能直接地表现作者的思想倾向，带有强烈的政论色彩

综上所述，鲜明的新闻性、强烈的文学性、深刻的政论性，是报告文学的三个特点。明确认识这三个特点，对于学习报告文学写作至为重要。;走近作者

黄传会，1949年9月出生，是浙江苍南人。中共党员。1969年应征入伍，1972年被推荐到南开大学中文系学习，1975年毕业。历任海军某岸炮营战士、排长，海军政治部创作室创作员、副主任、主任，大校军衔，专业作家，文学创作一级。享受政府特殊津贴。并任中国作家协会全国委员会委员，中国报告文学学会副会长。2011年7月改为文职干部，并晋升为专业技术三级。2014年报告文学《中国新生代农民工》，荣获第六届鲁迅文学奖报告文学奖。;一、文章中的罗阳;11;罗阳(1961.6-2012