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- 2023-12-06 发布于湖北
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实践课意义、安排;学理论、用理论、信理论、发展理论;一、意义
1、加深对理论的理解马克思主义原理:
唯物论、辩证法
世界观、方法论
加深学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程理论教学内容的理解。;2、增强对中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解,提高用中国化的马克思主义原理、观点、方法,分析解决思想认识问题和社会存在的各种实际问题的能力。;3、通过社会实践,引导学生客观地、辩证地认识国情、认识社会,了解我国改革开放的历史、现状和发展趋势。;4、在教师的指导下,以一个确定实践目标完成一篇比较完整的实践报告,辩证地、客观地、历史地、科学地分析和认识社会现实问题,以达到综合运用知识、提高能力、全面促进整体素质提高的目的。;5、让学生养成动脑、动心、动手的习惯,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,给学生发挥能力创造挥洒、展示的空间,培养学生独立思考、创新思维的能力。;辽宁湘工西大职思业想技政术治理学论院教思研政部部二、内容安排
(一)集中课堂实践教学
1、伟人讲座教师讲解伟人传记(马克思毛泽东等),理顺马克思主义的精神实质。
2、观看红色经典录像文献片。;辽宁湘工西大职思业想技政术治理学论院教思研政部部
3、师生座谈讨论课,畅谈感想。如何认识马克思主义?如何认识当代中国马克思主义?如何理解只有毛泽东思想才能救中国?只有社会主义才能发展中国?
4、案例分析,选与教材内
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