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以人为本构建多维互动课堂——dtnl教学设计谈

新课程标准在教学建议中指出，语文教学要在师生同等对话的过程中进行，要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。还具体提出：汉语拼音教学尽可能好玩味性，宜以活动和游戏为主，与学一般话、识字教学相结合，同时强调了要充分利用儿童生活阅历等。

人教版第一册语文课本凸现了新课程标准精神，突出了学生的主体地位，给师生带来了很大的创建性学习空间。如拼音部分第四课《dtnl》，主要内容包括声母教学、拼读音节、认读生字和拼读儿歌等，同时还配有一幅幅色调明丽的情境图。如何正确理解和运用教材，赐予课堂生命活力呢？我们应当树立以人为本观念