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备课笔记
〔2023-2023学年度第一学期〕
年级：四年级
科目：体育
2023年8月
二0一五年下学期体育教学工作方案
一、学生情况分析：
小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定开展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志
二、教学目标及重难点：
1.、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2、.掌握根本体操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定距离跑；开展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；
4、以速度力量练习和耐力练习的课〔跳跃性、耐力性的反复练习〕来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
2?教学难点:
1.以速度力量练习和耐力练习的课〔跳跃性、耐力性的反复练习〕来改善肌肉的协调性和力量的挥。
2.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
三、教材分析：
小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径〔跑、跳、投〕，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能
六、教学进度表
周次
时间
教学内容及活动
课时
1
少年儿童参加哪活动好?
2
1、行进间操2、跳短绳3、游戏＜小排球比赛＞
3
1、学习原地掷垒球或沙包2、游戏＜跳绳接力跑＞
4
1、徒手操2、武术组合
5
武术：冲拳、推掌、弹踢、跳箱、迎面接力跑
6
国庆
7
1、技巧：立卧撑；2、复习：支撑跳跃；
8
游戏：叫号赛跑
9
1、跳箱：跳上成蹲撑----挺身跳下接着滚翻
2、运球投篮接力
10
11
1、仰卧起坐2、游戏：掷远
12
1、武术：步型拳2、游戏＜看谁得分多＞
13
1、腰腹肌力量练习2游戏＜跳过或钻过障碍跑＞
14
1、单杠：单脚蹬地翻身上成支撑――前翻下2、游戏＜跳背接力＞
15
1、武术：步型拳2、游戏＜换物接力＞
16
体操包括哪些内容：对身体有什么好处
17
考核：立定跳远
18
体育课教案
周次：1课次：1年月日
教材
少年儿童参加哪活动好?
课的目标
进一步讲解锻练身体的重要性，并根据学生心理、生理特征，身体素质，及场地、器械等条件，选择少年儿童喜爱的简便易行的体育工程，
以到达增强体质的目的。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透〔思想、健康、平安等〕
次数
时间
少年儿童参加哪些体育活动好？
1、师总结上学期学习的情况。
2、根据学生的兴趣爱好，提问学生喜欢哪些体育工程的活动，结合学生的答复，教师进行讲解。
1＞、田径工程在其它体育工程中所占的重要位置。
2＞、扩大学生对田径和体操工程的知识面。如中长跑、马拉松、跨栏、等。跳跃还有三级跳远、
1、生结合这些年的体育知识说一下参加哪些体育活动好。
2、生互相讨论。
撑竿跳高。投掷还有铁饼、链球等。体操还有吊环、艺术体操等。以丰富学生的体育知识；结合实际加以讲述，以激发学生参加体育锻练的自觉性和积极性。
3、提出本学期的教学任务条求，明确考核工程，
时间和标准。
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
1、生与师一起放松
2、生提出问题
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
遵守纪律，培养正确的审美观
课后反思
体育课教案
周次：1课次：2年月日
教材
1、后蹬跑
2、跳短绳
课的目标
通过后蹬跑和跳短绳练习，来开展学生的腿部力量和学生的跳跃能力。
通过游戏＜打活动目标＞来提高学生的身体协调性。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透〔思想、健康、平安等〕
次数
时间
一
二
准备局部
1、课堂常规练习。
2、徒手操
根本局部
1、后蹬跑
1
5
25
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生
5、师领生
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