《家庭环境对幼儿社会性发展的影响研究—以S幼儿园为例（数据表格论文）》9200字.docVIP

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家庭环境对幼儿社会性发展的影响研究—以S幼儿园为例

内容摘要：幼儿阶段是孩子心理、生理发育的高峰时期，也正是接受知识的关键时期，本文以赣州S幼儿园家庭环境方式对幼儿社会性发展为研究对象，采用文献调研法、问卷调研法和访谈法等对家庭环境培养幼儿社会性发展进行深入调研，找出存在的问题，家庭对幼儿教育的认知程度分析、家庭对幼儿社会性发展的教育不足、父母对幼儿社会性发展的了解欠缺，父母对社会性发展态度不够积极，提出针对性的意见，角色扮演、归因训练、重视幼儿能力的培养，旨在推动家庭环境培养幼儿生活的良好社会性发展。

关键词：父母；教养；儿童；社会性

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