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If引导非真实条件句（虚拟语气）语法教学设计

汉中市宁强县天津高级中学外语组： 邱怡

一、?高中英语课程标准?分析：

虚拟语气这一语法项目是各类英语考试中心测试的重点之一，在高考题型中都有可能会涉及到，是高中阶段英语学习的一个重点和难点，也是高考英语常考的一个考点，掌握好虚拟语气对于语言理解和运用也具有重要的意义。

什么是虚拟语气即虚拟语气的概念；

掌握if引导虚拟语气的语法规则；二、学情分析：

我所在的学校是一所山区高中，学生英语学习习惯差，语法知识混乱。很多学生学习英语困难，基础知识不扎实，在实际做题时常常无从下手，不能灵活运用。三、教学目标：

知识与技能目标：掌握if引导虚拟语气语法的基本规则；能解决有关虚拟语气的习题。

过程与方法目标：教师讲解引导，举例并做练习

情感和价值目标：通过教师主动性和创造性的发挥，激发学生的学习兴趣，体验成就感。

四、教学重难点：

教学重点：了解和掌握if引导虚拟语气语法项目的基本规则

教学难点：能运用语法规则去完成各种练习，并在实际语言活动中去灵活应用，培养学生的语言运用能力和英语思维。

五、教学和学法方法：

教法讲授法:情景教学法，任务型教学法六：教学手段：

多媒体辅助教学七、教学过程：step1 Leadingin

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