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笑娃娃幼儿园教案

一、教学目标

能够自我认识，学会自己穿脱衣物；

能够进行简单的日常交流，如问候、介绍自己等；

能够模仿简单的动作，如跳、拍手等；

喜欢参与集体活动，与小伙伴一同玩耍。

二、教学重点

自我认识、衣物穿脱；

日常交流的基础语言；

模仿动作。

三、教学难点

数据整理；

儿童语言的交流；

不同程度的个性化教学。

四、教学准备

相关教学资料：自然拼音表、大型人体骨架图、教具：拼图等；

教学环境：大型活动室、音响设备等。

五、教学过程

1、知识导入

1.1、制造气氛

以大型人体骨架图为切入点，将儿童引入身体自我认知。介绍各个身体部位，在表情生动、语调抑扬的语言中互动，以游戏化的方式提高儿童积极性，学习愉悦感。

1.2、游戏引入

结合儿童喜好，选取跳舞、模仿等活动形式引入教学。

2、自我认知

2.1、穿衣游戏

让儿童通过游戏，学会穿脱内衣、鞋袜等。教师可以利用拟真的衣物道具，让儿童体验不同衣物对应的穿法，同时学习相关词汇。

2.2、图示游戏

引导儿童通过观察大型人体骨架图，自主掌握身体部位，并在学习中识记相关字母。

3、日常交流

3.1、自我介绍

给每个儿童一个名字标签，让儿童互相介绍自己，并利用大型人体骨架图指出不同身体部位，对照拼音表，练习读音。

3.2、交际游戏

以日常生活为切入点，介绍简单的问候用语，以模仿、表演等形式让儿童进行交流练习。

4、模仿动作

4.1、动作编排