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《足球—脚背正面直线运球》教学设计
（五年级）
一、设计理念
本课积极贯彻“健康第一”指导思想，依据“课程标准”水平三的目标和内容来设计、实施整个教学过程。关注五年级学生身心特点，尊重学生的基础能力与需求，结合正脚背运球教学内容的特点，采用趣味化、游戏化的教学方法，激发学生的学习兴趣和运动情感，设置多种练习手段和辅助措施，强调同伴之间的合作与竞争。同时，通过活泼的练习形式、竞赛活动与评价方法，
提高课堂教学的实效性。
二、学情分析
五年级学生大多好胜心强、想象力丰富，在学习中表现出好奇、好新、好问，同时独特性突出，逆反心理也较强，喜欢在集体中标新立异
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