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多元化方式在初中体育教学中实施获奖科研报告

【摘?要】立足于传统的初中体育教学模式而言，基本上将教师在课堂中单纯进行理论知识讲解作为了重点部分，并且指导学生在体育课堂中进行自由活动，由于学生在参与自由活动的过程中缺乏完善的体育设施，且活动内容相对比较单一，还会大大降低学生在自由活动当中的体育学习效果，甚至一些学生在自由活动中会出现扎推聊天、无所事事等现象。而教师采用多样化的教学方式可以有效丰富体育活动，有助于学生结合自己的兴趣爱好选择合适的体育项目进行学习，并进一步满足初中阶段学生的个性化发展需求，本文就多元化方式在初中体育教学中的实施展开了分析。

【关键词】多样化方式;初中