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大班科学教案[汇总4篇]

大班科学教案篇1

活动目标：

1、让幼儿知道空气流淌形成风。

2、让幼儿详细感知风，并让他们知道风是看不见，摸不着的，只能感觉到。

3、培育幼儿的观测力和感知技能，了解风的好处与坏处，以及人们怎样利用风和战胜风灾。

4、使幼儿对探究自然现象感爱好。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

活动预备：

1、课前引导幼儿观测风给外界带来的改变，如：红旗、水、头发等的改变。

2、一把扇子，每人一个气球，碎纸屑很多，小风车每人一个。

3、有关风的课件。

活动过程：

1、谈话：这几天老师让小伙伴观测了树枝摇动，红旗飘，水面起水纹，你们知道是谁引起的吗？

2、让幼儿感知空气流淌形成风。

〔1〕老师引导幼儿玩气球，通过玩气球亲自感受空气流淌形成风。

〔2〕幼儿自己动手做小试验：让幼儿用自己的小手扇动空气，使空气流淌形成风。

〔3〕小结：空气流淌形成风，哪里有空气流淌，哪里就有风。

3、了解风的特性。

〔1〕让幼儿用自己的小手当小扇子，扇动空气，说出扇的快脸上有什么感觉，扇的慢脸上又有什么感觉？〔