20172018学年初中英语八年级英语上册全套各单元教案教学设计.docx

Unit1 Wheredidyougoonvacation?

LanguageGoal

【语言目标】

Learntotalkaboutpastevents：inthisunit，studentslearntotalkaboutwheretheywentandwhatthingstheydidinthepast.

KeyWords

anyone，anywhere，wonderful，few，most，something，nothing，everyone，myself，yourself，seem，bored，someone，decide，try，wonder，difference，wait，below，enough，hungry，as，dislike

KnowledgeGoals

【知识目标】

KeyPhrases

KeySentences

KeyGrammar

quiteafew，ofcourse，feellike，becauseof，onvacation，keepadiary，haveagoodtime

Wheredidyougoonvacation？Iwenttothemountains.

Didyou...？Yes，Idid./No，Ididnt.3．Howwasyourvacation？

“Where”causeofspecialquestionsandanswers(where

引导的特殊疑问句及其回答)．

Theuseofindefinitepronouns(不定代词的用法)．

AbilityGoals

【能力目标】

MoralGoals

【情感目标】

Throughthelearningtogaintheabilitytotalkaboutthepasteventsfreelywithothers.Enablestudentstowritetraveldairies.

Beabletouseanything，something，anyone，everything，nothing，noone

andsoon.

Enablestudentstorecall(回忆)andsharetheirwonderfuldaystheyspentsomewhere.

Period1 SectionA(1a－2d)

TeachingTime

【课时】

Period2

Fiveperiods Period3Period4

Period5

SectionA(GrammarFocus－3c)SectionB(1a－1e)

SectionB(2a－2e)

SectionB(3a－SelfCheck)

本单元教材以Wheredidyougoonvacation？为中心话题，围绕着描述“过去发生的事情”展开，学习和运用一般过去时态的一般疑问句Didyougo/see/buy...？和特殊疑问句Where/What/How...？询问过去的事件，让学生学会谈论和分享过去发生的事件。本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交流。在学习活动中，学生通过交换对过去发生的事情的描述及看法，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。SectionA的主要学习内容是：复习一般过去时态和动词的规则与不规则变化，学习一般过去时态的一般疑问句：Didyou...？及不定代词的用法。SectionB安排了许多听、说、读、写的任务活动，教师在教学中可以灵活运用这些活动，将其中的一些活动进行变化或整合，充分调动学生参与的积极性，提高学生的听说读写能力。

第一课时 SectionA(1a－2d)TeachingGoals 【教学目标】

Keywordsphrases：

anyone，anywhere，wonderful，few，most，quiteafew，goonvacationKeysentences：

Wheredidyougoonvacation？Iwenttothemountains/NewYorkCity/summercamp/thebeach.

Didyou...？Yes，Idid./No，Ididnt.

TeachingKeyPoints 【教学重点】

Thevocabulary：

NewYorkCity，Central