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第二章观察生物
*新版浙教初中《科学》七年级（上）课件系列（第1课时）第4节常见的动物(一)试一试：请将下面的图形按它们的特征分两类：由于台风“菲特”影响，百步镇多地受淹，七年级学生小林同学，家里也深受其害。为了度过难关，积极“抗灾”，请问小林同学如何快速在超市找到面包、雨鞋、手电筒、纸巾等物品？为什么能从琳琅满目的商品中快速找到我们所需的物品呢？我们是有序分类放置的哦^_^是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。大约125万种超市的商品非常多，那么世界上现存的动物呢？超市的商品需要分类，那么自然界当中的动物呢？活动蝙蝠鲤鱼鸡于是，小林根据所学的科学知识，尝试着将以下4种动物根据它们的特征进行了分类，你能帮助他完成吗？蚕水生动物陆生动物1.根据是水生还是陆生来分:有羽毛动物无羽毛动物2.根据有无羽毛来分:你还有其他分类方法吗？
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