《玲玲的画》ppt课件.pptxVIP

玲玲的画;端详;请你根据下面的提示复述一下故事的起因。;朗读5-6自然段，找一找：玲玲不小心把画弄脏的时候，爸爸和玲玲说了什么？;爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?”;这只“懒洋洋”的小狗是什么样的？;对照着这两幅画，再去读一读第9自然段，说一说你读懂了什么？;好事：整张画看上去更好了。;在爸爸的指点下，玲玲的画从“那么糟”变得令人满意。想想自己在生活中，有没有遇到过类似的事情，想好了讲给大家听。;示例1：有一次，我画画报。一不小心我把水彩笔弄掉了，脏了一大片，我差点就哭了。突然，我灵机一动，想到了一个点子，于是，我在脏的地方画了一朵红花。我拿起画仔细地看了看，想这幅画又美了。;你们能借助提示，讲出《玲玲的画》这个故事吗？;得意;纸;;;;玲玲的画;本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：____________________________________。;

1.玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句)

____________________

2.在这儿画点儿什么，不是很好吗？(仿写句子)

_______________，不是________