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高中历史教学中学生人文素养的培养获奖科研报告

【摘要】历史学科具备较强综合性，借助此学科的学习学生除可对人类发展历史加以了解外，还可推动学生人文素养的有效提升。历史教学同其他学科教学活动相较而言，将真实的史料作为教学活动展开的重要载体，所实施的人文教育同其他学科相比而言，具备更强的说服力。因此，教师需重视历史学科教育价值的充分发挥，推动学生人文素养的提升，本文即围绕基于高中历史教学中学生人文素养的培养策略展开探讨。

【关键词】高中历史;人文素养;培养

一、高中历史教学中培养学生人文素养的重要意义

教师在高中历史教学活动中，着重学生人文素养培养的重要意义主