语文《拍手歌》课件 ppt.pptxVIP

拍手歌3语文二年级上册

读下面的词语，你能想到文中的哪一句？世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群复习闯关

上节课我们学习了前四个小节，这节课我们来学习第五至十小节。互动课堂

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。从＋一＝丛犭＋孟＝猛

左边的“人”小起笔在横中线上左下收笔右边的“人”大居中学写字

与左侧平齐紧贴竖中线右侧收笔较低收笔较高

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。这句话运用了什么修辞手法？黄鹂和百灵本身是鸟，不会唱歌，只会鸣叫，这是一种拟人的修辞手法。

休会意字休:停止。唱不休：黄鹂和百灵叽叽喳喳不停地歌唱。

左低右略高学写字

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

偏左第二、三点分在竖中线两侧偏右学写字

从横中线上起笔

齐读最后三个小节，思考：我们应该怎样对待动物？

你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。为什么说“保护动物是大事”？

右下格出钩横折弯钩从横中线起笔，左低右高学写字

中间横粘左不粘右三横距离相等

起笔在横中线上起笔略低于横撇的折点

从儿歌中，你发现八种动物的名称中藏着什么秘密吗？读一读下面的词语，说说每组加点的字有什么相同之处。

孔雀大雁老鹰???锦鸡黄鹂天鹅