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计算机辅助高中数学实验教学的探索的开题报告

1.研究背景与意义

近年来，随着信息技术的不断发展，计算机已逐渐渗透到教育领域，越来越多的学科开始将计算机技术融入教学过程中。数学作为一门重要的基础学科，其实验教学也需要与时俱进，借助现代信息技术提高实验教学的效果。计算机作为强大的工具，能够提供可视化与交互性的实验环境，有效地激发学生的学习兴趣和主观能动性，从而提高学生的实验掌握能力和学习质量，这也是本研究的重要意义所在。

2.研究目的

本研究旨在探究如何借助计算机技术，提高高中数学实验教学的效果和质量，从而达到以下目的：

1）探究计算机辅助数学实验教学的教学设计和实践方法；

2）评估计算机辅助数学实验教学的教学效果，并与传统实验教学进行比较；

3）总结计算机辅助数学实验教学的优秀经验，提出进一步改进的建议。

3.研究内容

本研究将按照以下内容进行：

1）调研国内外数学实验教学现状和计算机辅助数学实验教学的研究进展；

2）设计一套基于计算机技术的高中数学实验教学模式，包括实验教学设计和所需的计算机程序和工具；

3）在某高中开设数学实验课程，采用所设计的计算机辅助实验教学模式；

4）收集学生的实验成绩和反馈意见，进行教学效果评估，并与传统实验教学进行比较；

5）总结计算机辅助数学实验教学的经验和不足，并提出改进建议。

4.研究方法

本研究采用文献调查法、实证研究法、对比研究法和问卷