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高考现代文阅读〔必考〕;;认识考纲考点;认识考纲考点;认识考纲考点;命题特征;命题特征;例如:2023年全国卷III;例如:2023年广州“一模〞〔第12题〕;例如:2023年宁夏、海南卷;命题特征;例如:2023高考广东卷第13题;例如:2023年福建卷第11题;备考对策;备考对策;备考对策;通读全文,整理印象;备考对策;备考对策;我论:①所谓主观情意与客观物境的交融,不能简单地理解为情景交融或意境相加。……意境相加那么是一种很浅薄的说法。
敌论:①意境就是情境交融或意境相加。
我论:②所谓境超乎象,并不意味着意境的形成必须借助意象的比喻、象征、暗示作用。……只要是熟悉中国诗歌的人知道,意境的形成不一定要靠比喻、象征和暗示。
敌论:②意境的形成必须借助意象的比喻、象征、暗示作用。;作者怎样看孔子?批评家又是如何评价孔子?;运用“反思〞作答;作为华夏先民智慧与创造力结晶的大运河,至今未被列入全国重点文物保护单位,也没有一部专门的法律法规肯定和保障它的历史地位。
大运河的保护现状确实令人忧虑。除千百年来河堤决口、泥沙淤塞、水量匮乏等自然原因外,更有乱开支渠、截流用水、管理不善等人为因素。由于不少河段利用了天然湖泊和自然河流,很多人认识不到大运河也是文化遗产或文物古迹;而出于局部利益考虑随意改拆遗存的现象时有发生,分省分段的管理体制也使大运河的保护无法形成综合性的全盘规划。
大运河虽然历尽沧桑,却衰而未亡,江南河段仍然泽被今人;已开工的南水北调工程也涉及到大运河的保护、管理和利用。因此,亟需通过文物调查与文物保护研究,提交完整的大运河总体调研与保护报告。;;例如:2023年广东卷第14题;《自由与科学》;备考对策;选择题解答;2023年广东卷第12题;2007年海南卷第2题;2007年海南卷第2题;简答题解答;具体点拨;把握层次;2023年广东卷第15题;具体点拨;;具体点拨;2023年江苏卷;《说“异〞》;具体点拨;例如:;具体点拨;;具体点拨
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