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学习好帮手
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数与代数五年级数学上册总复习
数与代数
⒈填一填。
班级:
姓名:
成绩:
⑴写出两个相邻的自然数,而且它们都是质数,它们是( )和( )。
⑵一个数既是9的倍数,又是36的因数,这个数可能是( )。
⑶同时是3和5的倍数的最小三位数是( )。
⑷如果用字母a表示一个偶数,那么和它相邻的两个偶数分别是( )和( )。
⑸淘气写完作业要关灯睡觉,他按18次开关后,灯是( );按145次开关后,灯是( )。
⒉判断对错(对的画“√”,错的画“×”)。
⑴分数都比1小。
(
)
⑵分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。
(
)
⑶真分数一定小于1,假分数一定大于1。
(
)
⑷一个分数分子、分母都加上或都减去同一个数,分数的大小不变。
(
)
⑸1千克西红柿用去1和用去1
千克,剩下的一样多。 ( )
8 8
3.分一分。
⑴ 2 4 53 89 417 90 36 1
奇数: 偶数:
质数: 合数:
⑵ 123 45 7101 495 234 980 1164
2的倍数: 3的倍数:
5的倍数: 同时是2和3的倍数:
同时是2和5的倍数: 同时是2、3和5的倍数:4.选一选。
⑴85的因数有( )个。
A.2 B.3 C.4
⑵一个三位数,百位上的数是最小的奇数,十位上的数是最小合数,个位上的数是最小的自然数,这个数是( )。
A.120 B.431 C.140
⑶一根5米长的绳子,剪成长短相同的15段,每段占总长的( )。
1 1 1
A. B. C.
3 15 5
⑷在 3
11
和 5 之间还有( )个分数。
11
A.无数 B.3 C.1
4
⑸ 的分子加8,要使分数大小不变,分母应加( )。
7
A.14 B.21 C.56
算一算。
⑴直接写得数。
1 2 1 1 1 1 1 1
+ = + = - = - =
2 3 4 5 7 8 9 10
⑵下面各题,怎样算简便就怎样算。
3 4 1 5 3
5 2 1
+ + 1- - + -
4 9 4 8 8 6 7 2
⑶解方程。
3x -x=0.9 x-4 = 4 5
11
+x =
15 5 24 12
⑷把下面各组分数通分,再比较大小。
4 1 7 8 2 3
和 和 和
7 21 9 15 5 11
⑸在
4
里填上“”、
4
“”
2
或“=”。
5
3
1
9
17
3
6
13
7
9
6
3
7
8
4
14
7
8
16
15
25
⑹把下面的分数化成小数。
3 5 3 9
= = = =
20 8 40 10
⑺把下面的小数化成分数。
0.23= 1.25= 5.75= 0.125=
如图,在上面的( )里填上适当的假分数,在下面的( )里填上适当的带分数。
5
( ) ( ) ( )
5
0 ( )2 ( )3( ) 4
在下面每个数的 里填上一个数字,使这个数既是2的倍数又是3的倍数。
⑴ 7 ⑵3 4 ⑶37 ⑷ 96
一杯牛奶,第一次喝了全杯的1,第二次喝了全杯的2,剩下的占这杯牛奶的几分之几?
6 3
有两根绳子,长度分别是28米和35米,要把它们截成同样长的小段,没有剩余,每段绳子最长是几米?
五年级三班分学习小组,每组6人、每组8人、或每组12人,都正好分完,这个班学生接近50人,你知道五年级三班有多少学生吗?
笑笑计划用7天叠120只纸鹤,已经叠了4天,叠了这些纸鹤的几分之几?还剩几分之几没叠?
速度/(千米
速度/(千米/时)50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 时间/分
⑴35路公共汽车从车站到新村百货大楼共行驶了 分。
⑵从 分到 分,汽车行驶速度在加快;从 分到 分,汽车行驶速度在减慢。
⑶从 分到 分,汽车行驶速度保持不变,是 米/分。
一节课有2小时,学生讨论用1小时,教师讲解用3小时,剩下的时间用来做作业。做作业用了
3 5 10
多长时间?
1 1
一杯牛奶,第一次喝了 ,第二次喝了剩下的 ,还剩下这杯牛奶的几分之几?
3 3
空间与图形
1.填一填。
⑴23公顷=( )平方米 60078平方米=( )平方千米
1.87平方分米=( )平方厘米 350000平方米=( )公顷
42.56平方分米=( )平方分米=( )平方厘米
⑵一个三角形的底是3厘米,高是2.8分米,面积是( )平方厘米。
⑶一个三角形和一个平行四边形等底等高,平行四边形的面积是34.8平方米,那么三角形的面积是
(
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